图是“观察水的沸腾”的实验装置图(1)实验中观察到,水在沸腾时产生大量气泡,这是______(填一物态变化名称)现象,小红同学为了方便读出温度计的示数,将温度计
题型:不详难度:来源:
图是“观察水的沸腾”的实验装置图 (1)实验中观察到,水在沸腾时产生大量气泡,这是______(填一物态变化名称)现象,小红同学为了方便读出温度计的示数,将温度计从水中拿出来进行观察读数,则会导致所测温度偏______(选填“低”或“高”). (2)水沸腾时温度计示数如图所示,为______℃,说明此时气压______(选“大于”、“等于”或“小于”)1个标准大气压. (3)图是三位同学作出的水的沸腾图象,其中正确的是______图,分析该图象,可知水沸腾的特点是______.
|
答案
(1)实验中观察到,水在沸腾时产生大量气泡,这是汽化现象; 由于外界温度低于水的沸点,所以将温度计从沸水中拿出来后,温度计的示数会下降.因此测量值小于真实值. 故答案为:汽化;低. (2)图示温度计的分度值是1℃,液柱指在90℃上面第8个小格上,因此温度计示数为90℃+1℃×8=98℃; 气压越低,液体的沸点越低.水的沸点是98℃,所以气压小于标准大气压. 故答案为:98;小于. (3)由分析可知:水的沸点是100℃(标准大气压下); 在水的沸腾过程中,水的温度不会再上升,显然甲、乙不符合上述要求,正确的是丙图; 分析该图象,由此可知液体沸腾温度的特点是:吸收热量,温度不变. 故答案为:丙;吸收热量,温度不变. |
举一反三
在“探究水的沸腾”实验时,小阳同学观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况,记录的数据如下表所示:
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | 如图1是小明同学探究“水的沸腾”的实验装置. (1)为了节约能源适当缩短实验时间,可以采取的措施有(写出两种): ①______②______ (2)当水温上升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止记录. ①图甲中温度计的示数为______℃.图乙中,表示水在沸腾时的现象是其中的______图. ②根据实验数据,作出了水的温度随时间变化的图象,如图丙所示.有图象可知,在当时条件下,水的沸点是______℃. ③水的沸腾特点是______;______. ④水沸腾时,杯口附近出现大量“白气”.“白气”是水蒸气遇冷______形成的. (3)小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,他将实验数据记录在下表中.
时间/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 25 | 35 | 45 | 55 | 65 | 75 | 温度/℃ | 98 | 70 | 55 | 45 | 35 | 28 | 24 | 22 | 22 | 22 | 小明用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验.
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 如图1是小华在做“观察水的沸腾”的实验时的情景,在安装该实验装置时,应该先固定A、B两个铁圈中的______铁圈.当水温升高到90℃时开始记录数据,以后每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾5min为止.他记录的数据如下表:
t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | t温/℃ | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 回顾实验和探究: ①如图,让一束光EO贴着纸板射到平面镜上,在纸板上会发现反射光线OF.将纸板沿NO向后折,在NOF面上将______.
②在研究水沸腾实验中,晓丽得到如下数据:
t时/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | t温/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | | 99 | 99 |
最新试题
热门考点
|
|
|
|
|