在“观察水的沸腾”实验中:(1)本实验的目的是:观察水沸腾时的______.(2)如图1所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.A是操作过程,B是

在“观察水的沸腾”实验中:(1)本实验的目的是:观察水沸腾时的______.(2)如图1所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.A是操作过程,B是

题型:不详难度:来源:
在“观察水的沸腾”实验中:

(1)本实验的目的是:观察水沸腾时的______.
(2)如图1所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.A是操作过程,B是读数过程,C是读取的温度.
①A图中操作的错误是______;
②B图中读数的错误是______.
③若操作正确无误,根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是______℃.
(3)小明同学在利用如图2所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因.(写出一种即可)______.
(4)实验中,沸腾时的气泡变化图是图3中______(图a/b).小明每隔1min,记录一次水的温度,得到的数据记录在表中.根据实验数据可知,水的沸点为______℃.

(5)当水的温度达到沸点后,停止给水加热,水的沸腾将停止.说明水沸腾的条件是:______.
(6)根据表格中的数据,在图4中作出水沸腾的图象.
答案
(1)“水的沸腾实验”中要观察水沸腾的现象和温度情况;
(2)①A图中温度计的玻璃泡碰到了容器底;②B图中温度计的玻璃泡没有与被测液体充分接触;③C图中,温度计的分度值是1℃,液柱在40℃以上第8个小格,所以温度计的示数是48℃.
(3)从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长的原因可能是:水的质量较多、水初温的太低、酒精灯火焰的太小、烧杯没有加盖等;
(4)①水沸腾时的现象:有大量的气泡产生,并且气泡在上升过程中体积逐渐增大,最后破裂,故a图是沸腾时的图象;②液体沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变
液体沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变的特点,由图可知:从第8分钟开始,水吸热但温度保持在98℃不再升高,所以此时已经沸腾;
(5)当水的温度达到沸点后,停止给水加热,水的沸腾将停止.说明水沸腾的条件是:温度达到沸点,继续吸热;
(6)根据表格中数据描点后,用平滑的曲线连接,作出图象.
故答案为:(1)现象和温度;
(2)①温度计的玻璃泡碰到了容器底;②温度计的玻璃泡没有充分浸入液体中;
③48;(3)水的初温太低;(4)a、98;(5)达到沸点,继续吸热;(6)水沸腾图象如图:
举一反三
小文和小丽探究“水沸腾的规律”,实验装置如图甲所示,当水温升到83℃时,每隔lmin读一次温度计的示数,直到水沸腾3min后停止读数,数据记录如下表:
(1)请根据表格中的数据,画出水的温度随时间变化的图象.
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时间/min012345678
温度/℃838892959798989898
做“水的沸腾“实验时,为防止沸水溅出伤人,通常在容器上加盖,这样会使水的沸点______.
若实验时不小心被①沸水烫伤;②水蒸气烫伤,______(填“①“或“②“)情况更严重,其道理是______.
在“观察水的沸腾”实验中,当水温升到90℃时,小名同学开始记时,每隔1min记录一次水的温度,有关记录数据如下:
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时间/min0123456789
温度/℃90929496979899999499
小红在实验室做“观察水的沸腾”实验时(如图),记录的实验数据如下表:

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时间/min01234567
温度/℃8084889296989898
在“研究水的沸腾”的实验中:
(1)液体温度计是利用液体______的性质制成的,为完成实验,表中的数据表明,选用的温度计的测温物质应为______;
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