所有的气体都可以被液化,但每一种气体都有一特定的温度,在这个温度以上,无论怎样压缩,气体都不会液化,这个温度叫临界温度.临界温度是物质以液态形式出现的最高温度,
题型:不详难度:来源:
所有的气体都可以被液化,但每一种气体都有一特定的温度,在这个温度以上,无论怎样压缩,气体都不会液化,这个温度叫临界温度.临界温度是物质以液态形式出现的最高温度,各种物质的临界温度不同,有的高于常温,如水是374℃,酒精是243℃,因此在常温下它们通常以液态出现;有的低于常温,如氧是-119℃,氢是-240℃,所以我们时常认为它们是气态的.由以上知识可知: (1)使气体液化的方法有 ______和 ______.但对于某些气体,只使用 ______的方法是不行的,首先要 ______. (2)氧气和氢气的混合物,采用降温液化的方法分离,首先液化的是 ______. (3)氧气的沸点是-183℃,氮气的沸点是-196℃,氦气的沸点是-269℃,采用液化空气提取这些气体,当温度升高时,液态空气汽化,首先分离出来的是 ______. |
答案
(1)使气体液化有两种方式:降低温度和压缩体积.压缩体积并不能使所有的物体都液化,有些气体必须在降到一定温度时,压缩体积才可以液化. (2)降低温度使气体液化,当然是临界温度高的物体先达到临界点,先液化,氧气的临界温度高,氧气先液化. (3)液态空气温度升高时,沸点低的液体先达到沸点,先汽化.氦气的沸点低,先汽化. 故答案为:(1)降低温度、压缩体积、压缩体积、降低温度; (2)氧气; (3)氦气. |
举一反三
如图所示是小王小组在做“探究水的沸腾”实验.
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 时间/min | 5 | 6 | 7 | 8 | … | 温度/℃ | 99 | 99 | 99 | 99 | … | 物理实验小组用如图1所示的装置探究“水的沸腾”实验:
(1)实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图2所示,图中______(选填“甲”或“乙”)是水在沸腾时的情况.如图3中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象,由图象可知实验中他们所用水的______不同. (2)若烧杯中水的质量是100g,从90℃升高到95℃,水的内能增加了______J;理论上这个过程至少需要消耗______g酒精.[水的比热容为4.2×103J/(kg•°C),酒精的热值为3.0×107J/kg.]. | 在做“研究水沸腾”的实验中,小华同学使用的实验装置如图1所示,根据实验数据做出的“温度--时间”图象如图2所示.
(1)实验中所用温度计是根据液体______的规律制成的. (2)从图中可知实验测得水的沸点是______℃,水在沸腾过程中,温度将______(选填“升高、降低、或不变”),并看到有“白气”不断从烧杯中冒出,这些“白气”是由于水蒸气______(填写物态变化名称)而产生的. | 小雨在探究“水的沸腾”实验中,测得了如下表的数据,则下列说法中错误的是( )
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 温度/℃ | 80 | 89 | 93 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | 小明用甲图所示的装置探究“水沸腾规律”,请回答下列问题:
(1)安装实验器材时应按照______(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行; (2)实验时,通常用温水而不用冷水,这样做的目的是______; (3)小明在水温升高到90℃时,开始记录数据于表格中.第120s时温度计的示数如图乙所示,此时水的温度为______℃; (4)请根据下表数据在丙图中画出水的沸腾图象.
时间/s | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 | 210 | 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | | 98 | 98 | 98 |
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