韦州中学初二（4）班的几个同学在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到90℃时，随着加热过程，每隔1min记录一次水的温度．某同学记录的数据如下表：时间t/min0

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韦州中学初二（4）班的几个同学在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到90℃时，随着加热过程，每隔1min记录一次水的温度．某同学记录的数据如下表：

答案

举一反三

时间t/min

温度T/℃

（1）在实验时，为了使烧杯均匀受热，所以应在铁圈上放石棉网．
故答案为：使烧杯均匀受热．
（2）为了节省加热时间，需要适当提高水的初温．
故答案为：热水；减少加热时间．
（3）为了减少加热时间，可以适当减少水量．但使用温度计时，温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中，但不能碰到容器底．
故答案为：使温度计的玻璃泡完全浸没在水中，但不能碰到容器底．
（4）首先根据表格中数据进行描点，后用平滑的曲线连接起来．
故答案为：
魔方格

（5）由表格中数据和水的沸腾图象可知，水在沸腾过程中要不断吸热，但温度保持不变．
故答案为：不断吸热；温度保持不变．

下图中，小烧杯A和大烧杯B内都装有水，A与B不接触，把B放在火上加热，使B中的水沸腾，在继续加热时（　　）

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A．烧杯A内的水会沸腾

B．烧杯A内的水不会沸腾

C．烧杯A内的水会逐渐减少

D．烧杯A内的水不会减少

对某种物质均匀加热，在一段时间内，该物质温度随加热时间变化情况如图所示，图线中BC段特点是______．表示的可能是______或______（填序号）．
A．晶体的熔化过程 B．非晶体的熔化过程
C．液体的沸腾过程 D．气体的液化过程．魔方格

在研究水沸腾实验中，晓丽得到如下数据：

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t_时/min

t温/℃

______

在“观察水的沸腾”的实验中：
（1）除实验装置图中提供的仪器外，还有______（填器材）没有在图中出现．
（2）在水的沸腾过程中若撤去酒精灯，沸腾现象______立即停止（选填“会”或“不会”）．
（3）水沸腾后，形成的气泡从杯底上升过程中，逐渐变______（选“大”或“小”）．
（4）为了节约能源适当缩短实验时间，可以采取的措施有（写出两种）
①______．
②______．魔方格

（1）如图1所示，体温计的读数为______℃．

魔方格

（2）小王同学在做“探究水的沸腾”实验时，对水加热了很长时间后水才达到90℃以上，发现问题并改进后继续加热至沸腾．他记录的数据如下表所示：

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