为了研究水的沸腾，张怡然同学观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录有关数据如下表：时间/min0123456789温度/℃909294969798

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为了研究水的沸腾，张怡然同学观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录有关数据如下表：

答案

举一反三

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时间/min

温度/℃

（1）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来．
故答案为：如图

魔方格

（2）标准大气压下水的沸点是100℃，当时沸点低于100℃，可能是由于当时气压低于标准大气压．
故答案为：气压过低（其它合理说法也算正确）．
（3）由实验结果可以看出，虽然水沸腾时虽然不断给水加热，水的温度保持99℃不变．
故答案为：继续吸热，温度不变．
（4）水面上的“白气”是小水滴，是由水蒸气液化成的．
故答案为：水蒸气遇冷液化成小水滴．

在“观察水的沸腾”实验中：
（1）如图1所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作示意图．其中图A是操作过程，图B是读数过程．
认真观察图A和图B，你会发现三处错误，请写出这三处错误是：
①______；
②______；
③______．
（2）图2中的甲、乙表示水沸腾时气泡向上升起的情况，其中正确的应该是图______（选填“甲”或“乙”）所示的情况．魔方格

“观察水的沸腾”实验的目的是：观察水的沸腾______和水沸腾时的______．

做“观察水的沸腾”实验．当水温升到80℃时，小文开始计时，并每隔1min记录一次水的温度．然后根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图象．
（1）由图可知，把水从80℃加热到开始沸腾所需时间为______min．
（2）小文测出的水的沸点比物理课本上给出的水的沸点低些，你认为产生这种现象的主要原因是：______．
（3）小文还发现自己实验中的水比同时开始实验的邻组同学的水先沸腾，分析水提前沸腾的原因可能是______（写出一种即可）．魔方格

图是探究“水的沸腾”的实验装置．当水温是90℃时，实验小组的同学每隔1min记录一次温度，如下表：
魔方格

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时间/min

温度/℃

91.5

94.5

97.5

张芳用图所示装置在实验室做“观察水沸腾”的实验．
（1）观察她所做实验的实验装置，指出其中的错误：______．
（2）根据图中气泡变化情况可以推知此时水______沸腾（选填：“正在”“即将”）．
（3）纠正错误后，进行正确操作时记录的数据如下表：由表中数据可知，水的沸点是______℃，此时实验室中的气压______一个标准大气压（选填：“大于”“等于”或“小于”）．

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