在做“观察水沸腾”的实验时,如图所示,甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验.(实验室已准备多套A、B装置)(1)甲组同学发现所测水的沸点高
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在做“观察水沸腾”的实验时,如图所示,甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验.(实验室已准备多套A、B装置) |
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(1)甲组同学发现所测水的沸点高于100℃,他们选择的是____(填“A”或“B”)套装置。 (2)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图C所示,得到a、b两种不同图象的原因是水的_______不同。 (3)通过分析图象C,归纳出水沸腾的特点是: ①___________; ②___________. |
答案
(1)B ; (2)质量 ; (3)①吸热 ; ②达到沸点,温度不变(选填两个即可)。 |
举一反三
小明在厨房里帮妈妈煮粥.妈妈说:待锅里的水烧开后,改用小火,盖上锅盖,让锅内的水微微沸腾,就能将粥煮好。小明发现,在此过程包含很多热学知识,请你就此场景说出两个与热学知识有关的物理现象:示例:粥(液体)沸腾时有水汽化成水蒸气,这是汽化现象。 (1)_____________________________; (2)_____________________________。 |
在做“探究水的沸腾”实验中,某时刻温度计的示数如图所示,则此时水的温度是 ℃;从烧杯口冒出的缕缕“白汽”是 (选填“固态”、“液态”或“气态”)的水。 |
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下列关于水沸腾的实验说法正确的是 |
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A.水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气 B.水的沸点随气压的降低而降低 C.水沸腾的现象只发生在液体的表面 D.水沸腾后继续加热,水的温度会不断升高 |
如图,当烧杯中的水沸腾时,试管中的水 |
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A.沸腾 B.达到沸点,但不会沸腾 C.有一点沸腾 D.无法判断 |
把盛水的纸盒放在火焰上烧,水烧开了,而纸盒不会烧着,这是因为 |
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A.水把热量传给空气了 B.纸的燃点比水的沸点高 C.火焰的温度低于纸的燃点 D.水能灭火 |
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