在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如下表: (1)某次数据没有记录,当

在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如下表: (1)某次数据没有记录,当

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在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如下表:
(1)某次数据没有记录,当时温度计示数如图所示,请将漏填的数据填在表格内;
(2)根据表中实验数据,可知水的沸点是__________℃;
(3)为了减少从开始加热到沸腾时的时间,可以采取哪些措施: ___________________________(写出一条即可)。
(4)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如下图所示。其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是__________。
答案
(1)96
(2)98
(3)适当减少水量、给烧杯加盖子、适当提高水的初温等
(4)B
举一反三
小明同学利用图1所示的装置,做“观察水的沸腾现象”实验。
(1)安装实验装置时,应先确定__________(选填“A横杆”或“B铁圈”)的位置,然后根据温度计的长度,确定__________(选填“A横杆”或“B铁圈”)的位置;
(2)实验中,小明每隔1min,记录一次水的温度,得到的数据记录在表中。请在图2的方格纸上建全坐标,画出温度/t-时间/t图象;
(3)根据图象可知,水的沸点为__________℃,当水的温度达到沸点后,继续给水加热,水的温度__________;
(4)当水沸腾时,水中会有大量气泡产生,在图3中画出气泡的大致图示。
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小明用纸锅烧水,发现只要水没有烧干,纸锅不会烧着,这是因为纸的着火点高于水的__________(选填“熔点”或“沸点”),而水在__________(填物态变化)时温度__________,继续__________热造成的。
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小兰想知道沸腾过程的特点,她用如图所示的装置进行了以下探究过程:
A.停止加热后,每隔一分钟记录一次水的温度,到水温度降到90℃左右为止;
B.用酒精灯给盛了水的烧杯加热,观察温度计的示数;
C.将适量的水倒入烧杯,把烧杯放在铁架台的石棉网上,将温度计插入水中;
D.水温度升到90℃左右,每隔一分钟记录一次水温度,到水沸腾后继续加热4分钟。
请完成以下问题:
(1)将各步骤的标号按正确操作顺序填写在横线上:__________;
(2)在实验中,小兰发现水加热了很长时间才沸腾,请你提出两条你的改进的方法
1、______________________________;2、_____________________________;
(3)小兰的实验发现水的沸点只有97℃,这可能是因为当时水面上方的气压__________ (选填“低于”“高于”)标准大气压。
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在“观察水沸腾”实验中:
(1)小明观察到水沸腾前和沸腾时,水中气泡上升过程如图1,则图中________是沸腾前的情况。(填“甲”或“乙”)        
(2)下表是实验中所记录的数据:
①从记录数据看,在第________min时的数据是错误的,温度应改为________。
②由表中数据得出的结论是:________。
(3)同时,小华也做了该实验。他们根据各自的数据,在同一坐标纸上画出了如图2所示的图线,其中实线表示小明的图线,虚线表示小华的图线,水平部分图线重合。若加热条件完全相同,整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析:你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是:________。
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下列是观察水沸腾的实验步骤:
A. 水的温度升高到90℃左右时,每隔1分钟记录一次水的温度,到水沸腾后再继续加热4min;
B. 用酒精灯给盛了水的烧杯加热,注意观察温度计的示数;
C. 把适量的水倒在烧杯里,把烧杯放在铁架台的石棉网上,把温度计插入水中;
D. 将实验数据记录在表格里;
E. 停止加热后,继续每隔一分钟记录一次水的温度,到水温降到96℃左右为止。
(1)请将各步骤的标号按正确操作顺序填写在横线上___________;
(2)实验中可以看到,水在沸腾前温度___________,沸腾时,继续加热,水的温度___________,产生的___________由小变大,上升到液面便破裂。
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