下图是某化学兴趣小组设计的乙醇催化氧化的实验装置(图中加热仪器、铁架台、试管夹均未画出)。图中A处为无水乙醇(沸点78℃),B处为绕成螺旋状的细铜丝或银丝,C处
题型:不详难度:来源:
下图是某化学兴趣小组设计的乙醇催化氧化的实验装置(图中加热仪器、铁架台、试管夹均未画出)。图中A处为无水乙醇(沸点78℃),B处为绕成螺旋状的细铜丝或银丝,C处为无水CuSO4粉末,D处为碱石灰,F处为新制的碱性Cu(OH)2悬浊液。
(1)在上述装置中,实验需要加热的仪器为(填序号) 。 (2)为使A中乙醇平稳地汽化成乙醇蒸气,常用的方法是 。 (3)若E中的固体为纯净物,则E的化学式是 。 |
答案
(1)E、A、B、F (2)水浴加热 (3)KMnO4 |
解析
试题分析:(1)固体加热制氧气需要加热,乙醇变为蒸汽需加热,乙醇的催化氧化要加热,醛和新制氢氧化铜 的反应也要加热,所以答案为E、A、B、F。 (2)为使A中乙醇平稳气化成乙醇蒸气,则需要控制溶液的温度,因此常采用的方法是水浴加热。 (3)固体纯净物加热制氧气的只能是加热高锰酸钾制氧气,因为氯酸钾需要二氧化锰做催化剂,所以反应的 化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。 点评:本题是一道考查乙醇化学性质的综合实验题,试题基础性强,难易适中。主要是考查学生对基础知识的 理解掌握程度以及灵活运用知识解决实际问题的能力,有利于培养学生的综合实验能力,增强学生学习化学的 兴趣和学习积极性。 |
举一反三
中学化学教材中,常借助于图像这一表现手段清晰地突出实验装置的要点、形象地阐述化学过程的原理。下列有关化学图像表现的内容错误的是 A.铜锌原电池 | B.中和热测定装置 | C.离子交换膜法电解原理 | D.氨的制取装置 |
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14、用已知浓度的盐酸滴定未知浓度的氢氧化钠溶液时,下列实验操作会引起测定结果偏高的是: ①用天平称量NaOH固体时,将NaOH放在右盘,砝码放在左盘,并移动游码使之平衡。 ②滴定前有气泡,滴定终点无气泡。 ③用蒸馏水洗净锥形瓶后盛入待测NaOH溶液进行滴定。 ④用蒸馏水洗净酸滴定管后盛入标准盐酸进行滴定。 ⑤滴定终点读取酸滴定管数据时,仰视刻度线。 |
(16分) “白铁皮”即镀锌铁皮,镀锌层犹如铁皮的保护层,具有较强的耐腐蚀性,这层膜的厚度是判断白铁皮质量的重要指标,某研究性学习小组为了测定镀膜厚度,设计了下面的实验方案。 已知: 锌与强碱溶液反应的离子方程式为 :Zn+20H-=Zn022-+H2↑ 锌的密度为dg/cm3 某学习小组同学设计了下图装置,使单侧面积为Scm2、质量为mg,的镀锌铁皮完全浸人6mol·L-1NaOH溶液中,充分反应。
回答下列问题 : (1)仪器名称A _B (2)装置中导管 a 的作用是_________________________, (3)干燥管C与量气管D (具有刻度的细长玻璃管)在反应前后液面高度有何要求: 反应前_______________,反应后 ,(答:“C中液面高于D中液面”,“C中液面低于D中液面”,“C中液面与D中液面相平”)其目的是_______________________。 (4)除了锌之外,另一种常见金属与强碱溶液反应的离子方程式为 。 (5)请设计实验证明,铁并未与强碱溶液反应而进入溶液 。 (6)实验前后量气管中液面读数分别为 V1mL、V2mL,(实验条件的气体摩尔体积为Vm L·mol-1), 则镀锌铁皮的厚度为h=_______________________cm(写出数学表达式)。 (7)请另设计一种测镀锌膜的厚度的方案,并用简单的方式表述出来:
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某校化学兴趣小组设计了图示实验装置(图中省略了夹持仪器)来测定某铁碳合金中铁的质量分数,并探究铁与浓硫酸的反应。
⑴ m克铁碳合金中加入过量浓硫酸,未点燃酒精灯前,A、B均无明显现象,其原因是 ①常温下碳与浓硫酸不反应;② ___________________ 。 ⑵写出加热时A中碳与浓硫酸发生反应的化学方程式 ______________________ 。 ⑶B中的现象是: _______________________________________ ; C的作用是: ___________________ _______________________ 。 ⑷待A中不再逸出气体时,停止加热,拆下E并称重,E增重bg。则铁碳合金中铁的质量分数为 _____________ (写表达式)。 (5)反应一段时间后,用滴管吸取A中的溶液滴入到适量水中作为试样,试样中所含金属离子的成分有以下三种可能: Ⅰ:只含有Fe3+;Ⅱ:只含有Fe2+;Ⅲ: 。 验证Ⅲ的实验方法是 。 |
某课外活动小组的同学在实验室做锌与浓硫酸反应的实验时,甲同学认为产生的气体是二氧化硫;而乙同学认为除二氧化硫气体外,还可能产生氢气。为了验证甲、乙两同学的判断是否正确,丙同学设计了如图所示的实验装置(锌与浓硫酸共热时产生的气体为X,且该反应装置已略去):
试回答: (1)上述实验中生成二氧化硫气体的化学反应方程式为 _________________________________________________________。 (2)乙同学认为还可能产生氢气的理由是____________________ _____________________________________。 (3)丙同学在安装好装置后,必不可少的一步操作___________________________________________。 (4)B中加入的试剂是________,其作用是___________________ _____________________________________。 (5)可以证明气体X中含有氢气的实验现象是:C中________,D中________。如果撤去装置B,是否还能根据D中的现象判断气体X中含有氢气? 答: ___________________________________________________。 |
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