小华通过图所示的实验装置探究“水的沸腾”．实验中给两杯水加热一段时间后，观察到虽然继续加热，但其中一只温度计的示数不再上升，它的读数是_________ ℃．这

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小华通过图所示的实验装置探究“水的沸腾”．实验中给两杯水加热一段时间后，观察到虽然继续加热，但其中一只温度计的示数不再上升，它的读数是_________ ℃．这说明___________________。

答案

98.0；
水沸腾时温度保持不变（或此时水的沸点是98℃、水沸腾的过程要不断吸热，其他答案合理均可）

举一反三

做“观察水的沸腾”实验时，在使用温度计以前，应该观察它的__________ ，认清它的____________________ ，实验中，记录的数据如下表：

从表中数据可知水的沸点是__________ ℃，沸腾过程中继续对它加热，水的温度__________ 。

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小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中
（1）他的操作如图所示，其中错误之处是____________________________。
（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如下图所示为________℃，说明此时气压________（选填“＜”、“＞”或“＝”）1个标准大气压。

（3）分析上图所示图像，可知水在沸腾过程中温度的特点是________。
（4）如图（a）（b）所示，图________是水沸腾时的情况。
（5）为了减少从开始加热到沸腾时的时间，可以采取哪些措施（写两点）。

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在敞开的锅中烧水，使水沸腾，然后再用猛火继续加热，则水的温度将 [ ]
A．逐渐升高
B．逐渐降低
C．忽高忽低
D．不变

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小江在“探究水的沸腾”实验中，当水温升到89℃时，小江开始计时，每隔1min记录一次水的温度．然后，小江根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图像。

(1)由图像可以看出，把水从91℃加热到刚开始沸腾所需时间为_________min；
(2)根据图像可以推断，如果在其他条件不变的情况下继续对水加热1 min，则水的温度是_________℃；
(3)实验中，观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图a和b所示，则图_________是水在沸腾前的情况，水在沸腾时上升气泡内的气体主要是_________ (选填“氧气”、“空气”或“水蒸气”)；
(4)通过实验可知，水在沸腾时要继续_________(选填“吸”或“放”)热。

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如图，是根据甲、乙两组同学所经历的“观察水的沸腾”实验画出的水温度与加热时间的关系图像。甲、乙两组测量水的温度与时间变化的关系不同，是由于

[ ]
A．甲、乙两组所用水的初温不同
B．甲、乙两组所用水的沸点不同
C．甲、乙两组所用水的多少不同
D．甲、乙两组所用温度计的量程不同

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