下列事实中，哪个措施的目的是为了加快水分蒸发（　　）A．用电热吹风机吹湿头发B．将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方D．用扫

题型：不详难度：来源：

下列事实中，哪个措施的目的是为了加快水分蒸发（　　）

A．用电热吹风机吹湿头发

B．将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内

C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方

D．用扫帚把洒在地面的水向周围扫

答案

A、电热吹风机吹湿头发，是从提高温度和加快空气流动两个方面，加快了头发上水分的蒸发，符合题意；
B、水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内，从减弱空气流动和降低温度两个方面，减慢了水果中水分的蒸发，不符合题意；
C、湿衣服晾到向阳、通风的地方，从提高温度和加快空气流动两个方面，加快了衣服上水分的蒸发，符合题意；
D、扫帚把洒在地面的水向周围扫开，增大了水的表面积，加快了水分的蒸发，符合题意．
故选ACD．

举一反三

如图是生活中晾衣服的几种情景，由此判断下列说法正确的是（　　）

A．衣服A和B相比较，B***快，说明液体蒸发的快慢与温度有关

B．衣服C和D相比较，D***快，说明液体蒸发的快慢与表面积有关

C．衣服E和F相比较，E***快，说明液体蒸发的快慢与空气流动的快慢有关

D．蒸发是液体在任何温度下都能发生的，它需要放出热量

题型：不详难度：| 查看答案

下面是某物理小组的同学课外活动的一个探究过程：
探究名称：影响液体蒸发快慢的因素
提出问题：液体蒸发快慢跟哪些因素有关？
猜想与假设：通过观察下图和联系生活实际进行猜想摊开晾比叠着干得快

猜想一：液体蒸发快慢可能跟液体温度的高低、液体______的大小和液体表面______快慢有关．
猜想二：相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与液体的______有关．
______：物理小组的同学分成A、B两组对其中的两个猜想进行了如下探究：
（1）A组同学：如图所示，在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的酒精，通过观察图中情景可知，他们探究的是酒精蒸发快慢与______是否有关．此实验过程中需控制酒精的温度和______相同．
（2）B组同学：在A组同学所用的器材的基础上增加了一盏酒精灯，探究液体蒸发快慢跟温度的关系，请你简要写出B组同学探究实验的步骤：______
交流与评估：我们知道液体蒸发时要吸热，请你举一个应用蒸发吸热的事例：______．

题型：不详难度：| 查看答案

（1）在做“探究蒸发快慢与哪些因素有关”的实验时，小红同学在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，如图所示，观察图中情景可知她主要探究蒸发快慢是否与液体的______有关．小明同学则在两块相同的玻璃片上，分别滴一滴质量相同的水，如图所示，观察图中情景可知他主要探究蒸发快慢是否与液体的______有关．

（2）用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生______现象，放出很多热量，使上层蒸格中的馒头先熟．有经验的师傅拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样做主要是利用水______吸热，使手不会被烫伤．（填物态变化名称）

题型：不详难度：| 查看答案

如图所示，是沙漠中仙人掌的照片，我们发现仙人掌的叶子是针状的，这种结构主要是为了______，有利于仙人掌的生长．

题型：不详难度：| 查看答案

在“观察水的沸腾”的实验中，某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如下图（a）（b）所示，则图__________是水在沸腾前的情况，图__________则是水沸腾时的情况。

（a）（b）实验小组还得到下列的实验数据（见下表）：（1）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第__________min.时的数据；（2）从记录数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度为__________℃。

题型：0114 模拟题难度：| 查看答案

下列事实中，哪个措施的目的是为了加快水分蒸发（ ）A．用电热吹风机吹湿头发B．将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方D．用扫