下列做法中为了加快液体蒸发的是(  )A.酒精灯不用时要盖上灯帽B.农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水C.洗头后用电吹风把头发吹干D.蔬菜用保鲜膜包好后放人冰箱冷

下列做法中为了加快液体蒸发的是(  )A.酒精灯不用时要盖上灯帽B.农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水C.洗头后用电吹风把头发吹干D.蔬菜用保鲜膜包好后放人冰箱冷

题型:不详难度:来源:
下列做法中为了加快液体蒸发的是(  )
A.酒精灯不用时要盖上灯帽
B.农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水
C.洗头后用电吹风把头发吹干
D.蔬菜用保鲜膜包好后放人冰箱冷藏室
答案
A、酒精灯盖上帽可以减少液体上方的空气流动,可以减慢液体的蒸发,不符合题意;
B、用管道输水代替沟渠输水,可以减小液体的表面积,减慢了液体的蒸发,不符合题意;
C、用电吹风吹干湿头发,即加快了液体表面的空气流速,又使液体表面的温度升高,蒸发加快,符合题意;
D、把蔬菜用保鲜袋封好放入冰箱内,即减小了液体的表面积又降低了温度,所以会使蒸发减慢,利于保鲜,不符合题意.
故选C.
举一反三
汽化有两种方式,在任何温度下都能发生的汽化现象叫做 ______;在液体内部和表面同时都发生的剧烈汽化现象叫做 ______.
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苏州西山一带农村,农户家夏天常用一种没有烧过的黏土做的茶壶.观察发现,装水后壶的外壁总是潮湿的.请分析用这种茶壶能使里面的凉茶水变得更凉些的原因是______,你认为把茶壶放在______地方效果会更好些.
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下面小军同学对教室内一些现象的解释或判断,其中正确的是(  )
A.用湿抹布擦过的桌子,一会儿变干是因为水蒸发了
B.教室里各个角度的同学都可以看见黑板上的字是由于光的漫反射
C.冬天教室窗户玻璃模糊不清,是发生汽化现象
D.在教室,老师讲课放投影仪时,屏幕上形成正立放大的实像
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探究影响液体蒸发快慢的因素
(1)提出问题:观察下图,结合生活实际,液体蒸发的快慢与哪些因素有关?

(2)猜想与假设:液体蒸发的快慢可能与下列因素有关:
a、液体表面的大小:b、液体______的高低;c、液体______的快慢.
(3)进行实验、收集证据(针对猜想a)
Ⅰ取两块相同的玻璃板.

Ⅱ在玻璃板上分别滴一滴质量的酒精,使两滴酒精表面大小明显不同,如图所示.
Ⅲ保持酒精的温度和酒精______相同.
Ⅳ若干时间后,两玻璃板上剩下的酒精明显不同.
(4)分析与结论
液体蒸发快慢与液体表面的大小______(填“有关”或“无关”)
(5)本实验采用了一种很重要的研究方法,这种方法是______法.
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情景:市人民医院急诊室里,进来了一个因为发高烧而痛苦地哭叫着的幼儿,初诊后,护士遵照医嘱,先给幼儿输液,接着把那些紧紧裹着幼儿的厚厚的衣服解开,然后用纱垫醮着酒精在幼儿身体的不同部位小心地擦拭,一会儿,幼儿安静地躺在妈妈的怀里了.请回答:上文中画了横线的操作应用了哪些物理原理?
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