图书档案、重要设备等发生火灾，要使用二氧化碳灭火器，这种灭火器是在常温下用_______的方法使二氧化碳气体液化装入钢瓶里的。使用时需要手先握住钢瓶的木柄，然后

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图书档案、重要设备等发生火灾，要使用二氧化碳灭火器，这种灭火器是在常温下用_______的方法使二氧化碳气体液化装入钢瓶里的。使用时需要手先握住钢瓶的木柄，然后再打开螺帽，否则会因液态二氧化碳在__________时要_________大量的热而对使用者造成伤害。

答案

压缩体积汽化吸收

解析

试题分析：二氧化碳的密度大于空气的密度，两种混合在一起时，二氧化碳会沉在空气的底部，使燃料和空气中的氧气隔绝，起到灭火的作用．常温下二氧化碳是气态的，常温下二氧化碳液化的方法是增大压强．液体汽化时吸收热量，使物体的温度降低，冻伤手，手要接触不善于传热的物体．二氧化碳的密度大于空气的密度，两者混合时二氧化碳沉在空气的底部，隔绝空气中的氧气，到达灭火的作用．气体液化有两种方法：降温和加压．常温下气态的二氧化碳液化是采用加压的方法．液态的二氧化碳汽化时吸收热量，温度降低，为了在温度降低时不危害手，所以手要握在不善于传热的木柄上．

举一反三

在做“观察水沸腾”的实验时。（7分）

（1）A组同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温将偏（选填“高”或“低”）。
（2）图乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是 ℃。

（3）C组同学在水温升高到90℃时，开始记录数据于表格中。请根据数据在乙图中画出图像。

（4）B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图像如图丙所示。分析图像可知：水的沸点是 ℃，当时的大气压（选填“＜”、“＞”或“＝”）l标准大气压；B、C组得到b、c两种不同图像的原因可能是水的_____不同。

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图中所示的四个实例中，属于液化现象的是

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学习了物态变化后，小明对云的成因感到很好奇，于是他查阅了一段资料：当湿润的空气升入高空时，水蒸气会遇冷变成小水滴或小冰晶，这些小颗粒很小，能被空气中上升的气流顶起从而形成云。云的形成涉及到的物态变化有

A．液化凝华	B．升华凝华
C．凝华汽化	D．液化汽化

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小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图甲所示．

(1)小丽实验中的错误是：____________；
(2)小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图乙所示，则图____（填a或者b）是水在沸腾时的情况。
(3)小丽观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据，如下表。请根据记录的数据，在图丙中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图像．

(4)根据图像可知，水的加热过程有以下特点：
a．_______________________；b．_____________________________．

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小明在厨房中发现：壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”，这“白气”实质上是一些__________。小明仔细观察又发现：“白气”从喷出到消失要经历三个物理过程。靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见。这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气，在壶嘴附近由于温度比较________，仍然保持________态。水蒸气离开壶嘴一段距离以后，水蒸气________（填物态变化名称）形成“白气”。“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生________现象，我们又什么也看不见了。

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