在“观察水的沸腾”的实验中,实验小组得到下列的实验数据(见下表):时间/min0123456789温度/℃90929496979899999999(1)(2分)

在“观察水的沸腾”的实验中,实验小组得到下列的实验数据(见下表):时间/min0123456789温度/℃90929496979899999999(1)(2分)

题型:不详难度:来源:
在“观察水的沸腾”的实验中,实验小组得到下列的实验数据(见下表):
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
温度/℃
90
92
94
96
97
98
99
99
99
99
(1)(2分)请根据记录的数据在图中先描点,再用平滑的曲线画出水的沸腾图像.
(2)(4分)从图可以看出,此时水的沸点是________℃,由此可以判断当地的大气压________1标准大气压,水沸腾时__________热量(填:“吸收”或“不吸收”),温度__________.

答案

(1)

(2)99;小于;吸收;不变
解析

试题分析:根据图象中纵、横坐标的内容,从表格中找到相应的数据进行描点,最后连点成线即可;液体沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变,这个不变的温度是液体的沸点,由图象知,水在沸腾时,保持99℃不变,所以此时水的沸点是99℃.水在1标准气压下的沸点为100℃,气压越低,沸点越低.所以此地大气压小于一个标准大气压.要掌握水沸腾时的特点,知道水在沸腾过程中,吸热但温度保持不变.
举一反三
如图所示是医生检查患者牙齿的情景,在金属小平面镜放入口腔前,先要将它放在酒精灯上烤一烤,以免水蒸气在镜面上      形成水雾。

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烈日炎炎,公园启动了雾森降温系统以缓解暂时的闷热, 该系统自动向空气中喷洒水雾,水雾在      过程中从周围       大量的热,导致周围温度明显降低。
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今年春季大旱,为了节约用水,果农们利用了滴灌的方法给果树浇水,如图9所示。他们把细水管放入果树下的土里,使水分直接渗透到果树根部,减慢了水分的蒸发,原因是(    )。
A.减少了水在地面的表面积
B.增大了水在地面的表面积
C.加快了地面上方空气的流动
D.提高了地面上水的温度

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小红同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中:
(1)如图所示,她的操作存在错误,请指出她使用温度计的两处错误:                             
                                                                                          。
(2)小红纠正所有错误后,在水温到达89℃时开始每隔2分钟做一次温度记录,并描绘出如图所示的图像。根据图像可知水沸腾时的温度为______℃,如果继续给沸腾的水加热,水的温度将_______。(填“升高”、“不变”或“降低”)
(3))小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长,请你给她提出一个改进的措施:
                                                                                     

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今年春天,安庆地区发生严重旱灾。
(1)为缓解旱情进行了人工降雨,干冰可用于人工降雨。撒在云层上的干冰            时吸热,使空气中的水蒸气迅速凝结成水滴形成降雨。图是水循环示意图。图中过程①发生的物态变化是      同时伴随着吸热;过程②发生的物态变化是凝华和         ,同时伴随着放热。

(2)面对旱情,我们更要节约用水。写出一种生产、生活中常见的节水方法。
                                                                        
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