在探究“水沸腾的规律”的实验中,(1)如图(a)(b)所示,图___是水沸腾时的情况。(2)当水温上升到90℃时,每隔30s记录一次温度,然后作出温度与时间
题型:不详难度:来源:
在探究“水沸腾的规律”的实验中, (1)如图(a)(b)所示,图___是水沸腾时的情况。 (2)当水温上升到90℃时,每隔30s记录一次温度,然后作出温度与时间的图像,如图所示。从图像可知,水沸腾时的温度是___℃,由此可以判断出当地的大气压__1标准大气压(大于/小于/等于)。
(3)实验即将结束,细心的小红发现:移开酒精灯,水马上停止沸腾。这说明沸腾过程中需要继续_______,但温度_______;但小宇提出疑问:曾看见端上桌子的砂锅里的汤没有火加热仍沸腾,请你解释原因: 。 |
答案
1)(a)2)98、小于3)吸热、不变、砂锅继续有热传给汤,所以沸腾 |
解析
试题分析::(1)从图中知,(a)中的气泡在上升过程中体积逐渐增大,所以是沸腾时的现象;(b)中的气泡在上升过程中体积逐渐减小,所以是沸腾前的现象. (2)由图象知,从第120s开始水的温度保持98℃不变,所以水的沸点是98℃.由于沸点低于100℃,所以当时气压低于标准大气压. (3)实验中,移开酒精灯停止加热,水吸不到热而停止了沸腾,说明沸腾过程中需要继续吸热.沸腾过程中温度保持不变. 桌子上砂锅里的汤能够沸腾,说明汤仍能从砂锅吸收到热. 故答案为:(1)a;(2)98;小于;(3)吸热;不变;砂锅继续有热传给汤,所以沸腾. 点评:此题是探究水的沸腾实验,考查了水沸腾时和沸腾前的区别,主要区别在于气泡在上升过程中体积的变化情况.同时考查了水沸腾过程中的特点及沸点与气压之间的关系 |
举一反三
演唱会上,坐在后排的小莉可以清晰地听到他喜欢的明星的歌声。因为歌手发出的声音经过扩音设备___________大大增强。虽然看不清台上的歌手,但根据声音的_______,也能辨认出演唱的歌手(选填“音调、音色或响度”)。小莉看到舞台上为渲染气氛而制造的白雾其实是水蒸气_______(填物态变化名称)而成的,舞台上闪光灯发出的光______(选填:属于或不属于)电磁波。 |
商场里的保洁员在拖过地后,常用电风扇对着地面吹,这样做的目的是通过加快空气流动来加快 (填物态变化的名称),使地面尽快变干。 |
下列四个实验中,能够使蒸发加快的是( )A.给盛水的饮料瓶加上盖 | B.用电吹风把湿头发吹干 | C.将新鲜的蔬菜装入塑料袋放入冰箱冷藏 | D.将湿衣服摊开晒在通风向阳处 |
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烹饪肉片时,将肉片直接放入热油锅里爆炒,会将肉片炒焦,大大失去鲜味。厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中,再放到热油锅里爆炒,附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水的 ,炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富。在炒肉片过程中,肉片内能增加主要通过 ___ 方式实现的,附近能闻到肉香是 现象 。 |
小明利用如图所示装置和器材,探究水的沸腾特点和物质的吸热能力。
(1)小明设计的电路中的R甲、R乙必须满足的条件是___________。 (2)只闭合开关S2,观察水的沸腾,测得数据如下表:
时间(min)
| 0
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| 温度(℃)
| 90
| 92
| 94
| 96
| 97
| 98
| 98
| 98
| 98
| 分析数据可知,水沸腾过程中的特点为: 。 (3)断开S2,待水冷却后,继续探究物质的吸热能力。小明应控制水和煤油的___________、初温相同。且应先闭合开关 ,再闭合开关 ,并控制水的末温低于 ℃。实验表明:水的末温比油 ,水的吸热能力比油强。 |
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