如图所示,是一种“超声波喷雾降温扇”,在风扇转动时还可喷出水雾。喷雾可以增加空气中的水分,风扇吹风加快了空气中水分的 ,从而加快了从周围物体
题型:不详难度:来源:
如图所示,是一种“超声波喷雾降温扇”,在风扇转动时还可喷出水雾。喷雾可以增加空气中的水分,风扇吹风加快了空气中水分的 ,从而加快了从周围物体 热量,从而达到降温的目的。 |
答案
解析
析:影响蒸发快慢的因素有:液体的温度、液体的表面积和液体表面的空气流动速度;要加热蒸发,可以升高液体的温度、增大液体的表面积和加快液体表面的空气流动速度; 蒸发是汽化的一种,汽化要吸热. 解答:解:喷雾可以增加空气中的水分,风扇吹风加快了空气的流动速度,从而加快了水分的蒸发; 蒸发要从周围物体中吸收热量,从而起到降温的目的. 故答案为:蒸发(汽化);吸收. |
举一反三
小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中: (1)他的操作如图15甲所示,其中错误之处是 。 (2)纠正错误后,每隔1min测出水的温度,并作出水的温度随时间变化的图像如图15乙所示,则水的沸点为 ℃,水在沸腾过程中温度的特点是 。 (3)某实验小组观察到如图15丙、丁所示的两种情景,你认为 图是水沸腾时的情景。 (4)为了减少从开始加热到沸腾的时间,可以采取哪些措施:(写出两点) ① ,② 。 |
夏天,小丽从冰箱里拿出一瓶饮料,不一会儿,她发现瓶壁上出现了小水珠,下列与此现象相同的是:( )A.加在饮料中的冰块化成水 | B.夏天,揭开冰棒纸后看见冰棒冒“白气” | C.寒冷冬天,冰冻衣服变干 | D.日出雾散 |
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在“观察水的沸腾”实验中:(1)如图所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图。A是操作过程,B是读数过程,C是读取的温度。
①A图中操作的错误是________________________ ;他的错误操作会使得测出的温度值偏 ②B图中读数的错误是________________________; ③若操作正确无误,根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是________℃。 (2)小明同学在利用图所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因。(写出两种即可)①________________________;②________________________。
(3)温度与人们的生活息息相关.以下给出了一组常见的温度值,你认为合理的是( )A.人体正常体温是39℃; | B.一标准大气压下,冰水混合物的温度为0℃ | C.沸水的温度一定是100℃; | D.适合人们洗澡的热水温度约70℃ |
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如图甲所示,潘薇和高旻同学分别将初温相同的冷水加热至沸腾,从90℃开始每隔1min记录一次水温,并描绘出温度——时间图像,如图乙中a、b图线所示. (1)图乙中a、b起点的纵坐标为_______℃,水的沸点是________℃; (2)潘薇和高旻所用酒精灯、容器等实验装置完全相同,但a、b两条线却不重合,其原因是____________.根据图像我们还可以得到水沸腾时的一条规律是_____________________; (3)研究表明水的沸点随气压的减小而降低,而冰的熔点则随气压的增大而降低.科学家将装有适量水的杯子放置在密封的玻璃罩中,并用抽气机向外抽气,如图丙,逐渐降低玻璃罩内的气压,你将看到杯子中的水__________(会/不会)沸腾,继续抽气,你会看到让人瞠目结舌的现象:水结冰了,你对这一现象合理的解释是__________________(一点即可). |
五一节放假,早晨小明帮助妈妈准备早餐,当他从冰箱里拿出冷藏后的火腿,一会儿发现它变湿了,马上用干布擦拭却擦不干,但是在桌面上放置一段时间后火腿自己也会变干,请你解释上述现象。
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