如图,磁体的 S 极与通电螺线管的 A 端相吸,在图中标出通电螺线管的 N 、 S 极和画出螺线管的绕法。
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如图,磁体的 S 极与通电螺线管的 A 端相吸,在图中标出通电螺线管的 N 、 S 极和画出螺线管的绕法。
题型:不详
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如图,磁体的 S 极与通电螺线管的 A 端相吸,在图中标出通电螺线管的 N 、 S 极和画出螺线管的绕法。
答案
解析
试题分析:由磁极间的相互作用规律得出通电螺线管的左端为N极,右端为S极,再由右手螺旋定则得出电源左端为正极,右端为负极。磁体的S极与通电螺线管的A端相吸,所以通电螺线管的左端为N极,右端为S极,再由右手螺旋定则得出电源左端为正极,右端为负极。如图:
点评:本题考查了磁极间的相互作用规律和右手螺旋定则的使用.利用右手螺旋定则既可由电流的方向判定磁极磁性,也能由磁极极性判断电流的方向和线圈的绕法。
举一反三
“大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求。下图是课堂上的演示实验,在静止指向南北方向的小磁针上方平行地放一根直导线,闭合开关,原来静止的小磁针转动了.某同学看了实验后想到:小磁针转动肯定是因为受到力的作用.这个力是谁施加给它的呢?他认为有这几种可能:可能是风吹;可能是小磁针旁磁铁的吸引;可能是铁质物体接近小磁针;还可能是直导线中有电流通过时产生了磁场.
(1)该同学得出“小磁针转动肯定是因为受到力的作用”的结论,其依据是:
;
(2)铁质物体接近小磁针,小磁针会转动,这是因为:
;
(3)为了验证是“直导线中通过电流产生的磁场使小磁针转动”这一事实,最简单的实验操作是:
(4)老师在其它实验条件不变的情况下,把小磁针从直导线下方移到了直导线上方,闭合开关后,小磁针将
.
题型:不详
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对图中甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是 ( )
A.甲:磁场中获得电流
B.乙:开关闭合,小磁针N极将向右偏转
C.丙:是发电机原理的装置
D.丁:开关闭合,将有机械能转化为电能
题型:不详
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如图所示,丹麦物理学家奥斯特发现了
题型:不详
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小文设计了如图甲所示的实验研究电磁现象,当他闭合开关S后,发现小磁针发生了偏转,这说明___________的周围存在着磁场。接着小文又找来了一个小铁钉,把导线的一部分绕在上面,制成了一个电磁铁连在电路中。当再次闭合开关S后,小磁针静止时N极的指向如图乙所示。据此他判断出电源的________端是正极(选填“a”或“b”)。
题型:不详
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关于下图中四幅图的分析,正确的是 ( )
A.图(a)表明磁场产生电流
B.图(b)表明通电螺线管的周围存在磁场
C.图(c)是电动机的原理图
D.图(d)显示电流越大电磁铁的磁性越强
题型:不详
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