某班级在学习了本单元第三课“承担责任”的相关内容后,准备组织同学们开展一次相关活动。假如你是该班的学生,请你参与活动并完成下列任务:(1)确定该活动的形式。(至
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某班级在学习了本单元第三课“承担责任”的相关内容后,准备组织同学们开展一次相关活动。假如你是该班的学生,请你参与活动并完成下列任务: (1)确定该活动的形式。(至少确定两种形式) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)说说开展该活动的意义。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)活动结束时,作不少于50字的总结发言。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
答案
(1)活动的形式有召开主题班会、开座谈会、举行辩论比赛或者演讲比赛、演小品等。(任意两个就可) (2)活动的意义有:①有利于集体的发展,也有利于我们个人的发展。②锻炼了个人的意志品质。③培养了作为社会公民的责任感。④提高了处理事务的能力。 ⑤如果合理地安排好时间,还有利于促进学习,提高学习效率。 (3)示例:作为集体中的一员,我们承担应有的责任,是维护集体利益和荣誉、建设集体最好的方法。我们深知,个人的力量虽小,但是,只要人人都贡献出自己的一份力量,集体的明天就会变得更加美好!(只要围绕书上的知识点言之有理即可,但字数必须至少有50字) |
举一反三
如果把老师同学都比作鸟,那么,班级就是我们快乐的林子。 |
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学校要开运动会了,并不擅长体育的九年级(3)班的同学们却热情高涨:有人踊跃报名参加比赛项目、有人积极组织啦啦队,有人排练了舞蹈,有人借来了彩旗……在本次运动会上,班级被评为“优秀班集体”,由此可见 |
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①个人利益和集体利益是相互依存的 ②积极主动地为集体建设贡献才智是关爱集体的表现 ③关爱集体就要意味着牺牲个人利益 ④关爱集体表现为通过自己的努力解决集体遇到的困难 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ |
人们常说:个人是大海中的一滴水,离开大海就会干涸。这句话强调了 |
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A.人可以离开社会而独立存在 B.个人、家庭责任高于国家、社会责任 C.人们的生存和发展离不开社会所提供的条件 D.社会的存在和发展,需要人们的共同努力 |
“在他心里国为重,家为轻,科学最重,名利最轻,5年归国路,10年两弹成,开创祖国航天事业,他是先行人……” 2009年10月31日清晨,科学泰斗钱学森悄然离开了他牵挂一生的祖国和人民。据此回答1-2题: 1、钱学森克服重重阻力5年才回到祖国怀抱,这是由于他 |
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A.只有回国,才有前途 B.有一颗爱民、报国之心 C.在外国受到迫害歧视 D.站到了科技发展的前沿 |
2.钱学森的感人事迹给我们青少年的启示是 |
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①国家利益高于一切 ②要有关心国家安危和发展的高度责任感 ③当一个人下决心为祖国富强而贡献一切时,就会产生巨大动力 ④科学家无国界,我们应该献身科学 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ |
“沙是散的,堆积起来就是无垠的沙漠;水是散的,堆积起来就是辽阔的海洋;风是散的,汇集起来就是威力无穷的风暴。”由此可见,个人与集体的关系是 |
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①个人与集体相互依存 ②个人与集体毫不相干 ③集体离不开个人,个人却可以离开集体而生存 ④个人只有依靠集体才能发挥巨大力量 A、①②③④ B、①②③ C、①④ D、①③ |
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