(1)如图所示是有关电与磁实验的装置图,请说出每个装置图是用来研究什么问题的.示例:A装置图是用来研究电磁感应的实验.B装置图是用来研究______的实验;C装
题型:不详难度:来源:
(1)如图所示是有关电与磁实验的装置图,请说出每个装置图是用来研究什么问题的. 示例:A装置图是用来研究电磁感应的实验.
B装置图是用来研究______的实验; C装置图是用来研究______的实验; D装置图是用来研究______的实验. (2)学习质量和密度的知识后,小明同学想用天平、量筒和水完成下列实验课题:①测量牛奶的密度;②鉴别看上去像是纯金的戒指;③测量正方体小蜡块的密度;④鉴别铜球是空心的还是实心的;⑤用天平称出一堆大头针的数目.你认为能够完成的实验是______.(选填下面字母序号) A.①②B.①②④C.①②④⑤D.①②③④⑤ |
答案
(1)B装置图是奥斯特实验,用来研究电流产生磁场的实验; C装置图电流相同,铁芯相同,线圈匝数不同,是用来研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系的实验; D装置图中通电导体放在磁场中,是用来研究磁场对电流作用的实验. (2)①测量牛奶的密度:需要用天平测量牛奶质量,用量筒测量牛奶的体积,用密度公式求出密度,可以完成. ②鉴别看上去像是纯金的戒指:需要用天平测量戒指的质量,用量筒和水测量戒指的体积,用密度公式求出密度,可以完成. ③测量正方体小蜡块的密度:由于蜡在水中漂浮,要能用量筒和水测量蜡块的体积还需要针把蜡块压入水中,蜡块是正方体需要用刻度尺测量体积,实验中没有针,也没有刻度尺不能测量体积,不能完成实验. ④鉴别铜球是空心的还是实心的:用天平测量铜球的质量,用量筒和水测量体积,用密度公式求出密度,然后和铜的密度比较,可以完成实验. ⑤用天平称出一堆大头针的数目:用天平测量50个大头针的质量,求出一个大头针的质量,用天平测量一堆大头针的质量,求出一堆大头针的数量.可以完成. 故答案为:(1)电流产生磁场;电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系;磁场对电流作用;(2)C. |
举一反三
小明用自制的电磁铁来研究它的磁性强弱与哪些因素有关.实验器材:两个相同大小的大铁钉、一些漆包线、开关、电源、滑动变阻器、一些回形针和电流表等.在实验中,用漆包线绕制横截面和紧密程度相同的三个线圈,其中两个线圈插入铁钉,另一个线圈内无铁钉.按如图电路进行实验,实验记录的数据如表
线圈匝数 吸收回形针的个数 电流大小 | 有铁钉 | 无铁钉 | 50匝 | 100匝 | 100匝 | 0.2安 | 5个 | 9个 | 2个 | 0.4安 | 8个 | 17个 | 5个 | 某同学在“研究电磁铁”的实验中,设计了一个方案,改变电磁铁的接线,使通电线圈的匝数增多,同时调整变阻器的滑片,使电流保持不变,观察电磁铁吸引大头针的数目有什么变化,这一方案的实验目的:研究电磁铁磁性强弱与下列哪个因素有关( )A.电流通断 | B.电流大小 | C.电流方向 | D.线圈匝数 | 如图所示,有关电与磁的下列描述中,正确的是( )
A.甲图是研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系 | B.丙图是探究电磁感应现象的装置图 | C.乙图是发电机的原理图 | D.丁图:首先发现电流磁效应的物理学家是法拉第 | 在探究电磁铁的实验中,小明利用相同规格的大铁钉和漆包线自制了两个匝数不同的线圈,连接电路如图所示.闭合开关,调整变阻器滑片使电流保持不变,观察电磁铁吸引大头针数目的多少.这一实验的目的是研究电磁铁的磁性与哪个因素有关( )A.电磁铁的极性 | B.线圈的匝数 | C.电流的方向 | D.电流的大小 | 下列说法正确的是( )A.家庭电路中的总电流随用电器功率的增大而增大 | B.只要导体在磁场中运动,导体中就一定产生感应电流 | C.通电螺线管磁性的强弱只与电流大小有关 | D.发电机工作过程中主要将电能转化为机械能 |
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