电磁铁被广泛应用于生产、生活中.下列产品中没有用到电磁铁的是(  )

电磁铁被广泛应用于生产、生活中.下列产品中没有用到电磁铁的是(  )

题型:不详难度:来源:
电磁铁被广泛应用于生产、生活中.下列产品中没有用到电磁铁的是(  )
答案
B
解析
磁悬浮列车应用同名磁极相互排斥的原理,应用了电磁铁;台灯是利用将电能转化为光能工作的,没用到电磁铁;老式电话机应用了电磁铁的原理;通电时,电磁铁有电流通过,电磁起重机产生了磁性,当电路断开时,电磁铁失去了磁性,应用了电磁铁;故选B。
举一反三
下列设备或电器中,其主要工作原理与电磁铁无关的是(  )
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根据如图所示的磁感线分布,判断通电螺线管的右端是  极;电源的A端是  极.
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(1)请画出图1中入射光线所对应的折射光线;
(2)请画出图2中衣服所受重力的示意图.
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电磁起重机工作工作时利用了电流的_______ 效应;手机通话是利用_______传递信息。
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探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小曼同学作出以下猜想:
猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性
猜想B:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强
猜想C:外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强
为检验上述猜想是否正确,小曼所在小组通过交流与合作设计了以下实验方案:
用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕制若干圈,制成简单的电磁铁.图15所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况.

根据小曼的猜想和实验,完成下面填空:
(1)通过观察电磁铁                            ,可判断它磁性的强弱.
(2)通过比较            两种情况,可以验证猜想A是正确的.
(3)通过比较            两种情况,可以验证猜想B是正确的.
(4)通过比较d中甲、乙两电磁铁,发现猜想C不全面,应补充         
(5)小曼做完实验又提出了一个新的问题:若将d中甲的铁钉去掉,那么甲、乙吸引大头针数目是否还是甲多乙少呢?于是进一步猜想:
D、甲多乙少   E、甲少乙多   F、甲一个也不吸引    G、无法判定
你认为她的猜想最有理由成立的是        ;(填字母)
并陈述你的理由                                                    
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