某同学受奥斯特实验的启发,产生了探究通电长直导线周围磁场的兴趣。探究过程如下: A.让竖直的通电长直导线垂直穿过一张硬纸板,以导线为中心在纸板上任意做直线。在直

某同学受奥斯特实验的启发,产生了探究通电长直导线周围磁场的兴趣。探究过程如下: A.让竖直的通电长直导线垂直穿过一张硬纸板,以导线为中心在纸板上任意做直线。在直

题型:专项题难度:来源:
某同学受奥斯特实验的启发,产生了探究通电长直导线周围磁场的兴趣。探究过程如下:
A.让竖直的通电长直导线垂直穿过一张硬纸板,以导线为中心在纸板上任意做直线。在直线上不同位置放上能够自由转动的小磁针,发现小磁针静止时N极指向都与直线垂直;
B.直线上任意关于导线对称两点处的小磁针N极指向相反;
C.改变电流大小时,小磁针指向不变;
D.通过查阅资料得知,通电长直导线外某点的磁场强弱与电流大小成正比,与这一点到直导线的距离成反比。
(1)做实验时,纸板的俯视图如下,其中“”表示电流方向垂直纸面向外,小磁针涂黑部分为N极。请在探究过程纸板的俯视图上作出通电长直导线周围的磁感线分布图。(分布图要能够反映不同位置处磁场的强弱和方向)。
(2)若要验证某点磁场强弱与其到通电长直导线距离成反比的结论,应控制              不变。
(3)同一通电长直导线周围,离通电导线距离为r和2r的两点。磁场强弱的比值为                  。
答案
(1)(2)电流大小
(3)2∶1
举一反三
如图甲从甲骨文“殸 ”(古代打击乐器)字的结构可知,古人很早便知道声音与                  有关。如图乙司南是把天然磁石琢成勺子的形状,放在一个水平光滑的“地盘”上制成的,静止时它的长柄指南偏东,说明                                                 
题型:江苏模拟题难度:| 查看答案
电流看不见,摸不着,我们可以根据电流所产生的___________来认识它;磁场看不见,摸不着,我们可以根据磁场对物体所产生的___________来认识它,这正是科学的力量所在。
题型:山东省期末题难度:| 查看答案
地质探矿队发现,我国华东某地面积约约几万平方公里地区的地磁场十分异常,该地区地下可能蕴藏着可观的[     ]
A.铜   
B.铁   
C.铝   
D.银
题型:福建省中考真题难度:| 查看答案
下图是小华收集的四幅“物理与生活”的宣传画。他对其进行了说明,其中错误的是
[     ]
A.司南在地磁场作用下指北的一端为S极  
B.碟形天线可用来接收来自卫星的电磁波信号  
C.电磁起重机是电磁铁的具体应用  
D.试电笔的内部安装一个阻值很大的电阻,以此确保使用安全
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下列说法中不正确的是 [     ]
A.磁针指南北是因为受到地磁场的作用
B.地磁场的磁感线是从地理北极出发到地理南极
C.磁针指的南北不是地理的正南、正北方向
D.地磁两极和地理两极并不重合,这是我国古代学者沈括最早记载的
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