如图所示是研究“电流产生热量与什么因素有关”的实验装置.甲、乙烧瓶中装有质量相等初温相同的煤油,金属丝的电阻分别为R1、R2,且R2<R1.通电一段时间后,发现

如图所示是研究“电流产生热量与什么因素有关”的实验装置.甲、乙烧瓶中装有质量相等初温相同的煤油,金属丝的电阻分别为R1、R2,且R2<R1.通电一段时间后,发现

题型:平谷区二模难度:来源:
如图所示是研究“电流产生热量与什么因素有关”的实验装置.甲、乙烧瓶中装有质量相等初温相同的煤油,金属丝的电阻分别为R1、R2,且R2<R1.通电一段时间后,发现甲烧瓶中温度计的示数大些.此现象说明:电流产生热量与______有关.魔方格
答案
由图知,R1、R2电阻丝串联,通过的电流和通电时间相同,因为R2<R1,电流通过R1产生的热量多,因此甲瓶中的煤油温度上升的快,由此得出,当通过的电流和通电时间相同时,导体的电阻越大、电流产生的热量越多.
故答案为:电阻.
举一反三
如图所示,是小明和小丽分别用来“探究电流一定时,电流产生的热量与电阻的关系”的实验装置图.他们分别将两段阻值不同的电阻丝(R1<R2)密封在完全相同的烧瓶中,并通过短玻璃管与气球相连.(设他们所用的各种同类器材性能相同)
(1)在这个实验中______的多少是通过气球形变的大小体现出来的.
(2)他们两人同时开始进行实验,在a、b、c、d四个相同的气球中,鼓起来由快到慢的顺序是______.
(3)小明和小丽的实验方案中有一个是错误的,请针对错误的实验方案进行简要评估.(说明谁的方案是错误的,以及错误的原因):______.魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
焦耳定律的内容是______.表达式是______.
题型:不详难度:| 查看答案
某同学用如图所示的装置研究“电流通过导体时产生的热量与导体电阻大小的关系”.图中两个烧瓶内盛有质量和温度都相同的煤油,温度计显示煤油的温度,两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的电阻小.

魔方格

(1)该实验设计的依据是电流的______效应.两电阻丝产生热量的多少是通过______反映出来的;
(2)采用如图所示的这种连接方式的目的是______.
(3)他们在实验中所用被加热液体选择的是煤油而不是选择水,这是因为______的缘故(写出一条理由即可).
(4)通电一段时间后发现甲瓶中液体温度几乎不变,而乙瓶中液体升温明显,通过分析,他发现问题出在铜丝上,这是因为______,改进的办法是______.
题型:不详难度:| 查看答案
小明和小丽利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”.
(1)如图所示,质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段材料与长度均相同的金属丝,已知甲电阻比较小,则两根金属丝中横截面积较大的是______(选填“甲”或“乙”).
(2)实验中,小明和小丽发现______烧瓶中温度计的示数升高较快.这表明:在______和______ 相同的情况下,导体的电阻越______,产生的热量越多.
(3)小明提议利用该装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他们应将其中一烧瓶中的煤油换成______相等的水,并使甲、乙两烧瓶中金属丝的电阻______.水和煤油吸热的多少是通过______来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”).
(4)这两个实验中除运用了控制变量的研究方法外,还用到的研究方法是______
A.类比法       B.替代法         C.转换法       D.建模法.魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
电流的热效应跟电流和电阻有关.根据P=I2R可知,在电流相同的条件下,电能转化成热时的功率跟导体的______成正比;对于同一段导体来讲,电能转化成热时的功率与______成正比.
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