某小组同学在教师指导下探究灯泡发光情况．他们用三组不同规格的灯泡分别接入电路，使它们都正常发光，并用电能表和钟表分别记录灯泡正常发光时消耗的电能和发光时间．该小

某小组同学在教师指导下探究灯泡发光情况．他们用三组不同规格的灯泡分别接入电路，使它们都正常发光，并用电能表和钟表分别记录灯泡正常发光时消耗的电能和发光时间．该小组的同学仔细观察灯泡的亮暗程度，发现每组的亮暗程度相同，且第一组最亮，第二组其次，第三组最暗．实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示．

表一（第一组）			表二（第二组）			表三（第三组）
实验序号	消耗的电能（KWh）	时间（h）	实验序号	消耗的电能（KWh）	时间（h）	实验序号	消耗的电能（KWh）	时间（h）
1	0.1	0.5	4	0.1	1	7	0.1	4
2	0.2	1	5	0.2	2	8	0.2	8
3	0.4	2	6	0.4	4	9	0.4	16
①分析比较实验序号l、4、7或2、5、8或3、6、9的数据可知，灯泡消耗的电能相同，通电时间不同，比较发现，通电时间越长，灯泡越暗． ②在比较通电时间相同，灯泡的亮度和功率的关系的时候，应控制时间相同，故选择2、4或3、5或6、7． ③表一中W和h的比值都是0.2；表二中W和h的比值都是0.1；表三中W和h的比值都是0.025； 因为第一组记录的是表一，第二组是表二，第三组是表三，且第一组最亮，第三组最暗． 故可得出结论： a．当灯泡所消耗的电能与灯泡通电时间的比值相同时，灯泡的亮暗程度相同． b．灯泡所消耗的电能与灯泡通电时间的比值越大，灯泡越亮． 答： （1）当灯泡消耗的电能相同时，灯泡通电时间越短，灯泡越亮． （2）2、4或3、5或6、7 （3）a．当灯泡所消耗的电能与灯泡通电时间的比值相同时，灯泡的亮暗程度相同 b．灯泡所消耗的电能与灯泡通电时间的比值越大，灯泡越亮
将“6V，2W”L1和“8V，2W”L2各一只串联在电源上，通电后有一只灯正常发光，另一只发光较暗，则哪只灯在正常发光？电源电压为多少？此时两灯的实际功率分别为多少？
正常工作的“220V 25W”的白炽灯L1和正常工作的“36V 25W”的白炽灯L2相比较（设两灯丝材料和长度相同），下述正确的是（　　） A．L1灯丝细，但比L2亮 B．L1灯丝粗，但比L2亮 C．L1灯丝细，两灯一样亮 D．L1灯丝粗，两灯一样亮
一只“12V 6W”的甲灯和一只“12V 3W”的乙灯串联接入电路中，两灯均能发光，则下列关于两灯亮度比较的说法中正确的是（不计温度对灯丝电阻的影响）（　　） A．甲灯较亮 B．乙灯较亮 C．两灯亮度相同 D．上述情况均有可能
教室里的电灯晚上忽亮忽暗，决定灯泡明亮程度的主要因素是（　　） A．灯泡的电阻 B．灯泡的额定功率 C．灯泡的实际功率 D．灯泡消耗的电能
两白炽灯泡铭牌分别为：甲灯泡（“PZ220-15”）、乙灯泡（“PZ220-60”），则______灯泡的灯丝电阻较大，把它们并联接入到220V的电路时，______灯泡更亮一些．