某小组同学在教师指导下探究灯泡发光情况.他们用三组不同规格的灯泡分别接入电路,使它们都正常发光,并用电能表和钟表分别记录灯泡正常发光时消耗的电能和发光时间.该小

某小组同学在教师指导下探究灯泡发光情况.他们用三组不同规格的灯泡分别接入电路,使它们都正常发光,并用电能表和钟表分别记录灯泡正常发光时消耗的电能和发光时间.该小

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某小组同学在教师指导下探究灯泡发光情况.他们用三组不同规格的灯泡分别接入电路,使它们都正常发光,并用电能表和钟表分别记录灯泡正常发光时消耗的电能和发光时间.该小组的同学仔细观察灯泡的亮暗程度,发现每组的亮暗程度相同,且第一组最亮,第二组其次,第三组最暗.实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示.
答案
举一反三
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表一(第一组)表二(第二组)表三(第三组)
实验序号消耗的电能(KWh)时间(h)实验序号消耗的电能(KWh)时间(h)实验序号消耗的电能(KWh)时间(h)
10.10.540.1170.14
20.2150.2280.28
30.4260.4490.416
①分析比较实验序号l、4、7或2、5、8或3、6、9的数据可知,灯泡消耗的电能相同,通电时间不同,比较发现,通电时间越长,灯泡越暗.
②在比较通电时间相同,灯泡的亮度和功率的关系的时候,应控制时间相同,故选择2、4或3、5或6、7.
③表一中W和h的比值都是0.2;表二中W和h的比值都是0.1;表三中W和h的比值都是0.025;
因为第一组记录的是表一,第二组是表二,第三组是表三,且第一组最亮,第三组最暗.
故可得出结论:
a.当灯泡所消耗的电能与灯泡通电时间的比值相同时,灯泡的亮暗程度相同.
b.灯泡所消耗的电能与灯泡通电时间的比值越大,灯泡越亮.
答:
(1)当灯泡消耗的电能相同时,灯泡通电时间越短,灯泡越亮.
(2)2、4或3、5或6、7
(3)a.当灯泡所消耗的电能与灯泡通电时间的比值相同时,灯泡的亮暗程度相同
b.灯泡所消耗的电能与灯泡通电时间的比值越大,灯泡越亮
将“6V,2W”L1和“8V,2W”L2各一只串联在电源上,通电后有一只灯正常发光,另一只发光较暗,则哪只灯在正常发光?电源电压为多少?此时两灯的实际功率分别为多少?
正常工作的“220V 25W”的白炽灯L1和正常工作的“36V 25W”的白炽灯L2相比较(设两灯丝材料和长度相同),下述正确的是(  )
A.L1灯丝细,但比L2B.L1灯丝粗,但比L2
C.L1灯丝细,两灯一样亮D.L1灯丝粗,两灯一样亮
一只“12V 6W”的甲灯和一只“12V 3W”的乙灯串联接入电路中,两灯均能发光,则下列关于两灯亮度比较的说法中正确的是(不计温度对灯丝电阻的影响)(  )
A.甲灯较亮B.乙灯较亮
C.两灯亮度相同D.上述情况均有可能
教室里的电灯晚上忽亮忽暗,决定灯泡明亮程度的主要因素是(  )
A.灯泡的电阻B.灯泡的额定功率
C.灯泡的实际功率D.灯泡消耗的电能
两白炽灯泡铭牌分别为:甲灯泡(“PZ220-15”)、乙灯泡(“PZ220-60”),则______灯泡的灯丝电阻较大,把它们并联接入到220V的电路时,______灯泡更亮一些.