某实验小组在做“探究串联电路的电压规律”实验时,连好了如图所示的电路,闭合开关S后发现L2正常发光,L1只能微弱发光。以下对于这一现象产生的原因分析中,合理的是
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某实验小组在做“探究串联电路的电压规律”实验时,连好了如图所示的电路,闭合开关S后发现L2正常发光,L1只能微弱发光。以下对于这一现象产生的原因分析中,合理的是
题型:贵州省中考真题
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某实验小组在做“探究串联电路的电压规律”实验时,连好了如图所示的电路,闭合开关S后发现L
2
正常发光,L
1
只能微弱发光。以下对于这一现象产生的原因分析中,合理的是
[ ]
A.灯L
1
发生断路
B.灯L
1
发生短路
C.由于灯L
1
的电阻较大,实际功率较小
D.由于灯L
1
的电阻较小,其实际功率较小
答案
D
举一反三
如图1所示是标有“2.5V”字样的小灯泡L的电阻随它两端电压变化的图象。将小灯泡L和电阻R接入图2所示的电路中,电源电压为6V。当开关S断开时,小灯泡的阻值为__________Ω;当开关S闭合时,小灯泡恰能正常发光,则电阻R消耗的功率为___________W。
题型:湖北省中考真题
难度:
|
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如图所示,电源电压不变,电阻R
1
为30Ω,电流表示数为0.2A。闭合开关后,电流表示数变为0.5A。求:
(1)电源电压;
(2)电阻R
2
的电功率。
题型:吉林省竞赛题
难度:
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将标有“6V 4W”的灯泡L接入电压恒为6V的电路中,若要让电路中的总功率变为16W,则下列方法可行的是
[ ]
A、与灯泡L串联一个“6V 12W”的灯泡
B、与灯泡L并联一个“6V 12W”的灯泡
C、与灯泡L串联一个“6V 4W”的灯泡
D、与灯泡L并联一个“6V 4W”的灯泡
题型:福建省中考真题
难度:
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某学习小组设计了一种预防校园踩踏事故的压力传感报警装置,当停留在楼梯弯道处的人流对地面的压力达到一定值时,电阻式报警器R
0
即发出报警信号,提醒学生要注意安全,其工作电路如图(甲)所示.在实验室进行模拟实验获得的相关信息如下:电源电压保持4.5V不变,报警器R
0
的阻值恒为10Ω,压敏电阻R
x
随所受压力F的变化图象如图(乙)所示,当电流表示数为0.3A时,报警器R
0
开始发出报警信号,求此时:
(1)报警器R
0
的实际功率;
(2)压敏电阻R
x
的阻值;
(3)压敏电阻受到的压力F.
题型:福建省中考真题
难度:
|
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两只规格分别为“12V 12W”和“12V 2W”的灯泡L
1
和L
2
,串联后接在电压为24V的电源上,闭合开关后,其结果将是
[ ]
A.两只灯泡均正常发光
B.两只灯泡均发光暗淡
C.灯泡L
l
开始时比正常发光时亮,然后烧坏,灯泡L
2
跟着熄灭
D.灯泡L
2
开始时比正常发光时亮,然后烧坏,灯泡L
1
跟着熄灭
题型:甘肃省中考真题
难度:
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