李明同学为了探究“电功率与电阻的关 系”,他找来额定电压均为6V的L1、L2 两只灯泡.将两灯串联起来,按照图所示的电路开始了实验探究,闭合开关后,看见灯L2微

李明同学为了探究“电功率与电阻的关 系”,他找来额定电压均为6V的L1、L2 两只灯泡.将两灯串联起来,按照图所示的电路开始了实验探究,闭合开关后,看见灯L2微

题型:重庆市中考真题难度:来源:
李明同学为了探究“电功率与电阻的关 系”,他找来额定电压均为6V的L1、L2 两只灯泡.将两灯串联起来,按照图所示的电路开始了实验探究,闭合开关后,看见灯L2微微发光,灯L1几乎不发光,则关于两灯的电阻R1和R2、两灯的额定功率P1和P2的大小关系成立的是(不考虑灯丝电阻值随温度的变化)
[     ]
A. R1> R2    P1 > P2
B. R1< R2    P1 < P2
C. R1> R2    P1 < P2
D. R1< R2    P1 > P2
答案
举一反三
某物理兴趣小组的同学为了用实验来探究“电流一定时,导体消耗的电功率与导体电阻的关系”,向实验室借来了如下实验器材:电源、开关、滑动变阻器、电阻箱(符号),电压表、电流表及导线。他们通过实验完成了探究。
(1)他们经过思考,通过测出电阻箱两端的电压和通过的电流,计算出电阻箱消耗的电功率,从而得到电功率与电阻的关系。请你画出他们探究的实验电路图。
(2)该电路中滑动变阻器的作用除保护电路外,另一个重要作用是 _______ 。
(3)该小组设计了如下的探究步骤,请填写完整:
A、连接电路。注意开关应 _______ ,变阻器滑片P应放在阻值_______端。
B、将电阻箱调到一适当阻值,闭合开关,读出电压表、电流表的示数,并记下电阻箱的阻值。
C、改变电阻箱为另一适当阻值, _______,读出 _______,并记下此时电阻箱的阻值。
D、 _______ 。
E、计算电功率,分析数据,得出结论。
F、整理器材。
题型:江苏模拟题难度:| 查看答案
下表是某同学研究“电阻消耗的电功率与该电阻阻值之间的关系”时记录的实验数据,请你对表格中的数据进行分析,归纳出电功率与电阻的关系:____________________________________。
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小林利用定值电阻R进行实验,记录的实验数据如下表所示。表中I为通过电阻R的电流,P为电阻R的电功率。请根据表中数据归纳电功率P与电流I的关系:在__________的条件下,P =____________。
题型:北京中考真题难度:| 查看答案
同学们用如图所示电路探究“电功率与电流的关系”.以下观点不正确的是
[     ]
A.实验要选取规格不同的灯泡
B.实验中将两灯并联控制了灯两端电压相同
C.将滑动变阻器串联在于路中可以完成实验
D.将题中并联电路改为串联电路也可以完成实验
题型:黑龙江省中考真题难度:| 查看答案
在学习电功率的知识后,小伟和小明猜想电功率与什么因素有关系呢?他们分别提出了如下猜想:
a.电功率跟电流有关系。
b.电功率跟电压有关系。
(1)如图是小伟设计的实验电路图,根据此电路图可以验证猜想________________(填“a”或“b”)。
(2)实验过程中,通过观察小灯泡越________________(填“亮”或“暗”),判断出小灯泡的实际功率越大。若他们将“2.5 V 0.3 A”的小灯泡L1和“3.8 V 0.3 A”的小灯泡L2连入如图所示的电路中,闭合开关S后,灯泡能够发光,则小灯泡________________(填“L1”或“L2”)的实际功率更大。
题型:辽宁省中考真题难度:| 查看答案
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