某同学利用如图所示电路,测定额定电压为3.8伏的小灯泡电功率。(1)连接电路时,开关S应处于 _________ 状态。(2)实验数据记录如下表:该灯泡的额定功
题型:浙江省中考真题难度:来源:
某同学利用如图所示电路,测定额定电压为3.8伏的小灯泡电功率。 (1)连接电路时,开关S应处于 _________ 状态。 (2)实验数据记录如下表: |
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该灯泡的额定功率为 _________ 瓦。 (3)结合表中数据判断:在不拆开电路的情况下,能否继续研究“电流与电压的定量关系”?并说明理由.答: _________ ______ |
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答案
(1)断开 (2)1.064 (3)不能,因为灯丝电阻会随温度发生变化 |
举一反三
在“测定小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压是2.5V,滑动变阻器上标有“10Ω 2A”字样,小灯泡的电阻接近10Ω。 (1)连接不完整的电路如图甲所示,请用笔画线代替导线,将实物电路连接完整(要求导线不交叉); (2)连接好电路后,为了保证电路安全,应将滑动变阻器滑片移至 (选填“A”或“B”)端,才能闭合开关; (3)当闭合电路的开关时,若出现以下不正常现象(见下表),请从下列选项中选择可能的原因填入表中(只需选填选项代号); |
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A.电路中小灯泡开路 B.电路中小灯泡短路 C.滑动变阻器连入电路中的电阻太小 D.滑动变阻器连入电路中的电阻太大 (4)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是 W (5)将图中的小灯泡更换成定值电阻,且电路连接完好,还可以完成的实验是 A.探究电流的磁场强弱与电流大小的关系 B.探究电流与电压的关系 C.探究电流产生的热量与电阻的关系 D.探究电流与电阻的关系 |
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某同学测量一只额定电压为2.5V的小灯泡的电功率,他设计的电路图如图甲所示. (1)请根据图甲将图乙中的实物电路连接完整(导线不允许交叉) (2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑到最 (填“左”或“右”)端.闭合开关后,调节滑动变阻器,当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数为0.28A,小灯泡的额定功率为 W。继续调节滑动变阻器,当它连入电路的电阻值最小时,电压表的示数为2.7V,电流表的示数为0.29A,小灯泡的实际功率为 W。 |
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用图甲所示电路图测量小灯泡的电功率,电源电压为3V.小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时电阻约为10Ω. (1)用笔画线表示导线,选好电流表量程,将图乙电路连接完整; (2)连接电路时,开关应处于 状态; (3)闭合开关后,小灯泡不发光,电流表无示数,电压表示数为3V,产生该现象的原因可能是 |
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A.小灯泡短路 B.小灯泡断路 C.电流表接触不良 D.电流表短路 |
(4)排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P到某一点,电压表示数如图丙所示,此时小灯泡两端的电压为 V.若要测量小灯泡的额定功率,应将图乙中滑动变阻器的滑片P向 (选填“C”或“D”)端移动,使电压表的示数为 V.根据该组同学实验得到的I﹣U图象(图丁所示)信息,小灯泡的额定功率为 W. |
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在“测量小灯泡的电功率”实验中,小灯泡标有“2,5V”字样,电源由两节新干电池组成,灯泡电阻约为10Ω,滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样. (1)小芳设计的实验电路图如图甲所示,按照电路图连接的实物图如图乙所示,图乙中有一处明显错误是 。 |
图甲 图乙 图丙 |
(2)改正错误后,经检查电路连接无误.实验过程中,当灯泡两端电压为2.5V时,电流表的指针位置如图丙所示,则电流表的示数为 A。 |
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(3)本实验测得小灯泡的额定功率为 W。 (4)通过分析表格中数据以及实验现象可知,灯泡的亮度是由_____ 决定的。 (5)小芳设计的表格中有一处不妥,请帮助她指出来求电功率的平均值 。 (6)如果实验中发现灯泡不亮,电流表几乎无示数,电压表示数接近电源电压,可能出现的故障是 。 |
在“测定定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中: (1)某一小组正确连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一位置时,观察到电流表的示数为0.4A,电压表示数如图甲所示,则定值电阻阻值为 ____Ω。 (2)测出电阻后,将电路中的定阻电阻换成一个额定电压为3V的小灯泡,测量小灯泡的电功率.图乙是重新连接的不完整的电路,请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整。(要求:滑片P向左移动时,小灯泡变亮) (3)闭合开关后,调节滑动变阻器滑片P,使电压表示数为 ___V时,小灯泡正常发光,如果此时电流表示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率是______W。 (4)另一实验小组同学,按正确方法完成实验后,分别绘制了“定值电阻”和“小灯泡”的U﹣I图象如图丁所示,则表示“小灯泡”的U﹣I图象的是___(填“a”或“b”),这样判断的依据是____________________________________________________________________________________________________。 |
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