(1)在“探究影响电阻大小的因素”的实验教学中,李老师先让同学们猜想电阻的大小与什么因素有关,同学们猜想了导体的材料、长度、横截面积、质量和体积.李老师说如果电
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(1)在“探究影响电阻大小的因素”的实验教学中,李老师先让同学们猜想电阻的大小与什么因素有关,同学们猜想了导体的材料、长度、横截面积、质量和体积.李老师说如果电阻的大小与材料,长度,横截面积有关,那么根据各物理量之间的关系,就很容易排除质量和体积,你认为排除的理由是______; (2)某同学利用如图装置进行实验来探究塑料、陶瓷片、铜片的硬度关系,实验时每次让钢钉从管的顶部下落时应该注意______相同.同学们是通过观察______来判断材料的硬度的. |
答案
(1)横截面积和长度的乘积就是体积,故保留横截面积和长度两因素,就可以排除体积;不同材料的密度一般不同,密度与体积的乘积就是质量,故保留材料、和体积就可以排除质量; (2)为保证钢钉每次撞击样品时的能量相同,要用同一根钢钉,每次都从相同的高度自由下落,这是控制变量的思想;而材料的硬度不能直接观察或感知,是通过相同能量的钢钉撞击在样品上留下的痕迹来体现的,这是一种转换法的思想. 故答案为:(1)一段导体的横截面积和长度确定体积就确定,一段导体的材料、长度和横截面积确定质量就确定;(2)下落的高度;钢钉在样品上留下的痕迹. |
举一反三
研究人员为探究钨丝白织灯的使用寿命与灯丝粗细的关系,做了如下实验:将灯泡内相同长度,不同粗细的钨丝,在灯泡内气体压强为0.1个标准大气压的条件下,通电加热到2100℃,测量出维持这一温度所需的电流以及灯丝的平均使用寿命,如下表所示:
灯丝直径D(μm) | 电流I(A) | 平均使用寿命(h) | 25 | 0.05 | 800 | 50 | 0.20 | 1600 | 75 | | 2400 | 100 | 0.80 | 3200 | 250 | 5.00 | | 温度一定时,关于导线的电阻,下列说法正确的是( )A.铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大 | B.粗导线的电阻一定比细导线的电阻小 | C.将一根导线拉长,其电阻一定变大 | D.长短、粗细都相同的两根导线,电阻一定相同 |
| 三根由同种材料制成的合金线,在相同的温度下,甲、乙粗细相同,但甲比乙短,乙、丙长度相同,但乙比丙粗,则三根合金线的电阻R甲、R乙和R丙由大到小排列的顺序应为______. | 从图中的长方形金属薄板abcd中剪出一块,下列哪种剪法得到的金属板条电阻最大( )A.剪出abfe | B.剪出efcd | C.剪出阴影部分的细金属条 | D.保留整块金属板 |
| 用实验研究导体的材料、长度、横截面积对电阻的影响时,供选择的导体规格如下表: 材料 | 编号 | 长度/m | 横截面积/mm2 | 材料 | 编号 | 长度/m | 横截面积/mm2 | 镍 铬 合 金 | ① | 1 | 0.5 | 锰 铜 | ⑤ | 1 | 0.5 | ② | 1 | 1 | ⑥ | 1 | 1 | ③ | 1.5 | 0.5 | ⑦ | 1.5 | 0.5 | ④ | 1.5 | 1 | ⑧ | 1.5 | 1 |
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