在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中.(1)小宇的猜想是:①电阻可能与导体的材料有关;小丽的猜想是:②电阻可能与导体的温度有关;小亮的猜想是:③电阻可能与
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在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中. (1)小宇的猜想是: ①电阻可能与导体的材料有关;小丽的猜想是: ②电阻可能与导体的温度有关;小亮的猜想是: ③电阻可能与导体的长度有关;根据你掌握的电学知识,你认为: ④电阻还与 _________ 有关. (2)如图是三位同学为上述探究活动准备的实验器材(a、b、c是镍铬合金丝,d是锰铜合金丝;a、b长度相同而粗细不同;a、c粗细相同而长度不同;c、d长度和粗细都相同),他们已经完成了部分实物的连接.若电阻受温度的影响可以忽略,要探究猜想①,应该控制 _________ 不变;要探究猜想③,应该选用导线 _________ 和导线 _________ (填导线的代号字母)进行对比实验. (3)如果在图中只给了一根足够长的镍铬合金丝和其它辅助器材,也能完成上述猜想中的 _________ (填序号). |
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答案
(1)横截面积;(2)长度和横截面积;a;c;(3)②③④. |
举一反三
如图所示是研究导体的电阻跟哪些因素有关的实验装置.木板上有两条长度与横截面积均相等的金属丝.AB是镍铬合金丝,CD是锰铜丝.这个实验装置可以探究导体的电阻与 _________ 是否有关.这个实验中,电流表的作用是 _________ ,也可将电流表换成 _________ 也能起到同样的作用. |
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试一试:火柴点灯.铅笔芯是石墨做的,能导电,大宇用它做了一个滑动变阻器,用两节干电池、一个小灯泡及导线连成了电路.当他改变连入电路中的铅笔芯的长度时,发现灯泡的亮度发生了改变,他想如果铅笔芯的温度改变,电阻的大小是否改变呢?他猜想也许像金属导体那样温度升高时变大,反之则变小吧.为了验证这个想法的正确性,他继续实验,调节连入电路中铅笔芯的长度刚好使小灯泡不发光,然后划燃一根火柴加热铅笔芯,小灯泡随着铅笔芯温度的升高发光了,火柴一旦熄灭,小灯泡也慢慢不发光了. (1)通过实验小宇可以得出什么结论? (2)你认为这个结论有什么用?请举一例: |
在做“影响电阻大小的因素”实验时,为了便于研究而采用控制变量法. |
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(1)为了研究电阻与导体材料的关系,应选用的两根导线是 _________ 和 _________ ;(填代号) (2)为了研究电阻与导体长度的关系,应选用导线C和导线 _________ ; (3)为了研究电阻与导体的 _________ 的关系,应选用导线A和导线 _________ . |
小明同学想研究“物质的导电性能大小与哪些因素有关”,试根据有关猜想,选择实验所需的金属丝. |
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(1)猜想一:相同材料的金属丝粗细不同,导电性不同;为验证猜想一,应选用金属丝 _________ 、 _________ 、 _________ . (2)选用金属丝A、D、E可验证猜想二: _________ . (3)通过表格,我们还可以猜想: _________ 不同,金属丝的导电性也不同. |
在做“研究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验时,为了便于研究而采用控制变量的方法,即每次需挑选两根合适的导线,测出它的电阻,然后进行比较,最后得出结论(数据见表格). |
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(1)为了研究导体的电阻与导体长度的关系,应选用导线C和 _________ (填写代号即可). (2)为了研究电阻与导体材料的关系,应选用 _________ 两根导线进行比较. (3)如选用了A和D两根导线进行测试,则是为了研究导体的电阻与 _________ 的关系. |
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