用线条代替导线,将下图中的电器元件连成电路.要求:(1)开关K1只控制电灯L1,开关K2只控制电灯L2;(2)共用一个电池组.
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用线条代替导线,将下图中的电器元件连成电路.要求:(1)开关K1只控制电灯L1,开关K2只控制电灯L2;(2)共用一个电池组.
题型:不详
难度:
来源:
用线条代替导线,将下图中的电器元件连成电路.
要求:(1)开关K
1
只控制电灯L
1
,开关K
2
只控制电灯L
2
;
(2)共用一个电池组.
答案
从负极开始分支,一支经开关K
1
、L
1
回到正极;另一支经开关K
2
、L
2
;回到正极,如图:
举一反三
根据图甲的电路图将图乙的实物用笔画线代替导线连接起来(导线不能交叉).
题型:不详
难度:
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如图甲所示,自制的转换开关M上的A、B、C、D是四个按在木板上的图钉,其中B和C上各套一个曲别针,曲别针与图钉帽紧密接触但能转动.请按图乙所示电路图,以笔画线代替导线将图甲中的器材连接起来.(连线不要交叉)
题型:不详
难度:
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如图所示,将甲图中的两盏灯泡连成串联电路,图乙中按所给的电路图连接实物图.(用笔画线表示导线,导线不许交叉)
题型:不详
难度:
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在连接电路时.
(1)开关必须______(断开/闭合).
(2)导线的两端要接在接线柱上,并______时针旋紧(顺/逆).
(3)某实验小组连好图示电路时,闭合开关,发现两灯都不亮,急忙向老师求援.老师走过来,将L1轻轻一按,L
1
亮起来了,L
2
还是不亮.
老师微笑着问:“这说明了L
1
处发生了什么?”
同学们异口同声地回答道:“接触不良”.
“那么L
2
为什么还不亮呢?”
同学们又傻眼了…
如果L
2
处有故障,是什么故障呢?亲爱的同学,你来说说看:______.
题型:不详
难度:
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如图示,按要求画好电路图,再根据电路图,在右边连接出对应的实物图.电路要求:
(1)L
1
与L
2
组成并联电路,
(2)S
1
控制L
1
,S
2
同时控制L
1
与L
2
.
题型:不详
难度:
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