为了探究电路中的电流与哪些因素有关,一位同学根据“电阻是导体对电流的阻碍作用”、“电压是形成电流的原因”猜想:电流与导体两端的电压和导体的电阻有关.于是他设计了
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为了探究电路中的电流与哪些因素有关,一位同学根据“电阻是导体对电流的阻碍作用”、“电压是形成电流的原因”猜想:电流与导体两端的电压和导体的电阻有关.于是他设计了
题型:专项题
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为了探究电路中的电流与哪些因素有关,一位同学根据“电阻是导体对电流的阻碍作用”、“电压是形成电流的原因”猜想:电流与导体两端的电压和导体的电阻有关.于是他设计了如图甲所示的实验电路进行验证.
(1)请根据电路图用笔画线代替导线将实物图连接完整.
(2)通过实验,他记录了两组数据,如下表所示:
分析表一中数据,可得出结论:
_________
;
分析表二中数据,可得出结论:
_________
.
(3)此次探究性活动采用的最主要的科学方法是
_________
.
答案
(1)如图;
(2)在电阻一定时,导体中电流与导体两端的电压成正比;
在电压一定时,导体中电跟导体中的电阻成反比.
(3)控制变量法.
举一反三
小红用如图甲所示的电路测量小灯泡的电阻,图乙是她用的实验器材,小灯泡标有“2.5V”字样.
(1)根据图甲,请在实物图上用笔画线代替导线,将电路连接完整(导线不交叉)
(2)小红正确连接电路闭合开关后,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压3V,出现故障的原因是
[ ]
A、灯泡短路;
B、灯泡断路;
C、电压表短路;
D、电流表断路.
.(3)排除故障后,小灯泡正常发光时电流表示数如图丙所示为_________A,则小灯泡的电阻为_________Ω
题型:专项题
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如图是利用电压表和电流表测量电阻的实验电路与装置图.
(1)根据图甲所示的电路图把实物图乙连接完整,要求电流表、电压表均接低量程.
(2)图丙是某一次测量时电表的示数,则此时电压表的示数是_________V,电流表的示数是_________A.由此可知,电阻R的测量值是_________Ω.
(3)滑动变阻器的滑片P向b端滑动时,电路中的电流变_________(选填“大”或“小”),滑动变阻器在此实验中起到的作用是_________和_________.
题型:专项题
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小明利用如图所示的实验器材测电阻R
x
的阻值,电源是由两节新干电池组成,
(1)有一根导线没有连接,请你以笔线代替导线把电路连接正确;闭合电键前,应将滑动变阻器的滑片移到图中的
_________
(选填“A”或“B”).
(2)当闭合电键后,电流表与电压表的示数如图所示,则电流表的示数为
_________
A,电压表的示数为
_________
V.
(3)小华更换了电阻R
x
和滑动变阻器R′后重新进行实验,发现电流表示数始终为0,于是他用一只完好的灯L替换R
x
后,发现灯能发光,若电路中只有一处故障,且只发生在R
x
或R′上,可以判断是_________.小明认为不需要灯L,只要观察到_________,也能判断出这一故障.
题型:专项题
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如图电路中,有一根导线尚未连接,请用笔画线代替导体补上,补上后要求:当滑动变阻器的滑片向右移动时,电压表的示数和电流表的示数之比增大。
题型:河北省同步题
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根据如图甲所示的电路图,用笔画线代替导线,将如图乙所示的实物图连接起来. (要求:导线不能交叉)
题型:同步题
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