如图所示,当两个用电器都能正常工作时,两块学生用电流表(两个量程:0-0.6A和0-3A)指针刚好指到量程的一半,求流过R1和R2的电流分别是多少?
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如图所示,当两个用电器都能正常工作时,两块学生用电流表(两个量程:0-0.6A和0-3A)指针刚好指到量程的一半,求流过R1和R2的电流分别是多少?
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答案
流过R1和R2的电流分别是1.2A、0.3A. |
解析
试题分析:根据电路图分析电路结构,判断两电流表的量程及各表的示数;根据电流表的示数,由并联电路特点求出流过各电阻的电流. 由电路图知,电阻R1与R2并联,电流表A1测电路总电流,电流表A2测电阻R2支路电流; 因此A1量程是3A,示数IA1=1.5A;电流表A2量程是0.6A,示数IA2=0.3A;由电路结构知,流过电阻R2的电流I2=IA2=0.3A,由并联电路电流特点知,流过电阻R1的电流I1=IA1-IA2=1.5A-0.3A=1.2A. |
举一反三
在图中所示电路中,电源两端的电压恒定。断开S1、S3,闭合S2,电压表的示数为U1,电流表A1的示数为I1,电流表A2的示数为I2;断开S2,闭合S1、S3,电压表的示数为U2,电流表A1的示数为I3,电流表A2的示数为I4。下列说法中正确的是( )
A.U1>U2,I1<I2 | B.U1=U2,I1=I2 | C.U1<U2,I3<I4 | D.U1>U2,I3>I4 |
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为了探究并联电路的电流关系,小芳设计了如图所示的实验电路,其中R1是定值电阻,R2是电阻箱。实验时改变电阻箱接入电路中的电阻值,在下表中记录了各次实验中电流表A1的示数I1与电流表A2的示数I2。根据表中实验数据,可归纳出I1与I2的关系式为: 。
I2/A
| 0.2
| 0.3
| 0.4
| 0.5
| 0.6
| 0.7
| I1/A
| 0.7
| 0.8
| 0.9
| 1.0
| 1.1
| 1.2
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关于电流表和电压表的使用,以下说法中错误的是 A.使用前都应检查指针是否指零 | B.在无法进行估测时,先选用大量程“试触” | C.两表都不能将“+”“-”接线柱直接并接到电源的两极上 | D.接入电路时,都应使电流从正接线柱流入,从负接线柱流出 |
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如图所示,把两个灯泡串联后接到电源上,合上开关S后,发现L1比L2亮,设通过灯泡L1的电流为I1,通过灯泡L2的电流为I2,则 ( )
A.I1=I2 | B.I1>I2 | C.I1<I2 | D.无法确定 |
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教室里有6盏灯并联,通过每盏灯的电流为0.2A,则通过教室总开关的电流为 。 |
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