实验室为你提供了如下器材：两只小灯泡、一个电压表、一个开关、一个电源及若干导线（图中未画出），请你利用所提供的器材完成以下要求．（1）请你根据所学的电学知识设计

题型：湘西州难度：来源：

实验室为你提供了如下器材：两只小灯泡、一个电压表、一个开关、一个电源及若干导线（图中未画出），请你利用所提供的器材完成以下要求．
（1）请你根据所学的电学知识设计一个实验，要求所有器材都必须用上，在方框内画出实验电路图．

魔方格

（2）请用笔画线代替导线，按方框中相应题图器材的摆放位置，并根据你所设计的实验，将实物图连接起来．
（3）请就以下一个方面说明你的实验设计：
a．两只小灯泡是串联还是并联在电路中？______；
b．电压表测量的是什么电压？______；
c．开关控制了什么灯泡的亮和灭？______．

答案

（1）利用所给器材可以设计探究串联电路电压特点实验实验，电路图如图：

魔方格

（2）根据设计的串联电路电路图和器材的位置连接实物图如下图：

魔方格

（3）根据所设计的电路图可知：两个灯泡串联，电压表测量的是灯泡L₁和L₂两个灯泡的共同电压，在串联电路中开关同时控制两个灯泡的亮和灭．
故答案为：a、串联 b、两个灯泡的共同电压 c、L₁ L₂．

举一反三

某大型宾馆设有地下停车场．地下值班室的工作人员通过操纵室内的开关，使想存车的司机通过入口处的红绿灯便可知停车场内是否有空车位．要求：红灯亮，无车位；绿灯亮，有车位．请你设计满足上述要求的电路．

题型：哈尔滨难度：| 查看答案

小明在物理实验室发现一个如图所示的盒子，面板上有四个接线柱、一个灯泡和一个开关．他发现，闭合开关时灯泡能够发光，断开开关时灯泡就熄灭．老师告诉他B、C间有个电源，另外，电路中还有一个电阻．他非常想了解盒子内部的电路，于是找来了一个电流表和两根导线做了以下探究：
①断开开关，将电流表的a端固定到A接线柱上；
②将电流表的b端接到B接线柱上，发现灯泡不亮，电流表的示数为零；
③将电流表的b端接到C接线柱上，发现灯泡较亮，电流表有示数；
④将电流表的b端接到D接线柱上，发现灯泡较暗，电流表的示数减小．
请你根据小明的探究过程及现象帮他把盒内电路的电路图补充完整．魔方格

题型：连云港难度：| 查看答案

有一仪器中的电路如图所示，其中带金属细杆的金属滑块M与两侧金属弹簧相连接并接入电路中，金属块M与弹簧套在光滑绝缘水平细杆上．现将该仪器固定在一辆汽车上，当汽车静止时，滑块M处于图示位置．当汽车加速行驶时，滑块M会向______滑动（选填“前”或“后”）；当汽车减速行驶时，______会亮（选填“红灯”或“绿灯”）．
小明同学对这个电路作了进一步改进，将两只电灯换成一个电流表，根据电流表的指示可以直接反应汽车的加、减速情况．请你画出小明所设计电路，并作必要的说明．

魔方格

说明：______．

题型：不详难度：| 查看答案

为了节约能源，方便师生夜晚出行，学校楼道安装声、光控灯．根据图中元件，画出声、光控灯的电路图．魔方格

题型：山西难度：| 查看答案

汽车驾驶室的显示板有一个小灯，司机能通过这个小灯知道四个车门是否关好：当小灯亮起，说明有车门没有关好，汽车不能安全行驶；当小灯熄灭，说明四个车门全部关好，可以行驶．每个车门可以看做一个“开关”，车门关好相当于“断开”闭合，车门没关好相当于“闭合”断开．小利根据如上所述设计了如图所示的四个电路图，图中的R相当于保护电阻，灯L相当于显示板上的小灯，能正确告知司机车门是否关好的电路图是（　　）

A．

B．

C．

D．

题型：怀柔区二模难度：| 查看答案