如图所示，在气缸A中密封有压缩空气，B是一种被销钉K锁住的活塞，C是一个温度计。若活塞与气缸壁间没有摩擦，当把销钉拔出后，将看到的现象：（1）活塞将向

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如图所示，在气缸A中密封有压缩空气，B是一种被销钉K锁住的活塞，C是一个温度计。若活塞与气缸壁间没有摩擦，当把销钉拔出后，将看到的现象：

（1）活塞将向运动（选填“左”或者“右”）；
（2）温度计的示数将，因为

答案

右降低压缩空气对外做功，自身内能减少

解析

试题分析：当拔去销钉后，气缸内的气体膨胀推动活塞向右运动，对活塞做功，将内能转化为机械能，气体的内能减少，温度降低，导致了温度计的示数下降．

举一反三

下列实例中，属于用热传递的方法改变物体内能的是( )

A．铁丝反复弯折处会发热	B．太阳将棉被晒得暖乎乎的
C．两手相互摩擦，手心发热	D．锯木头时，锯条变得烫手

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长征二号F运载火箭将于今年6月把搭载三位航天员的神舟十号飞船送入太空．在火箭上升过程中，由于与空气摩擦将导致其头部温度升高，这是通过方式改变内能的；当神舟十号飞船在预订轨道飞行时，其迎光面的温度将很高，这是通过改变其内能的．

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关于温度、热量和内能，下列说法正确的是

A．0 ℃的冰内能为零

B．两个物体温度相同，它们之间就不会发生热传递

C．物体温度越高，所含热量越多

D．50 ℃水的内能一定比10 ℃水的内能多

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为粗略测算电热器的功率，甲乙两小组的同学提出了一个实验的原理设想：利用如图所示的电热器对水进行加热，测量相关的数据，计算出水吸收的热量，如果忽略掉热损失，就可以粗略地认为电热器消耗的电能等于水吸收的热量，然后再计算电功率。根据这个思路，他们将电热器放入一塑料杯里（杯外还包装有泡沫塑料），杯内装有水。甲、乙两组同学分别使用两个不同的电热器，以及质量不同的水进行实验。表1、表2分别是甲、乙两个小组的实验数据。（已知水的比热容C）

（1）实验前，同学们对两加热器的发热丝进行了观察比较，发现它们的材料和长度相同，
于是他们马上判断出两电热丝的阻值不相同，其判断的依据应该是           。
（2）这个实验方案的计算原理是P=               （物理量符号参照数据表所示）
（3）要计算电功率，甲小组处理数据时，只选择了前六个数据，其原因是若计算加热时间取“8min”，则其测量值比真实值偏       （选填“大”或“小”），而造成这个偏差的原因是           （选填“实验误差”或“数据处理错误”）。
（4）合理处理数据后，他们对比了老师给的电热器铭牌数据，发现误差比较小的是组，原因是                                                。

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如图是内燃机某冲程工作示意图，下列过程中的能量转化情况与此冲程相同的是

A．钻木取火	B．燃放鞭炮
C．搓手取暖	D．锤打铁丝

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