请在下面横线上填写下列探究中体现的探究环节:小笛:昨天整理衣服时,我发现我夏天的衣服以浅色为主,而冬天的衣服却以深色为主,这不知有何道理?______;小宇:是

请在下面横线上填写下列探究中体现的探究环节:小笛:昨天整理衣服时,我发现我夏天的衣服以浅色为主,而冬天的衣服却以深色为主,这不知有何道理?______;小宇:是

题型:不详难度:来源:
请在下面横线上填写下列探究中体现的探究环节:
小笛:昨天整理衣服时,我发现我夏天的衣服以浅色为主,而冬天的衣服却以深色为主,这不知有何道理?______;
小宇:是不是浅色物体与深色物体的吸热本领不同呢?夏天的衣服以浅色为主,冬天的衣服以深色为主,是不是说明深色物体的吸热本领比浅色物体的吸热本领强呢?______;
小宇:我们可以将质量、温度都相同的水分别倒人两个相同的废易拉罐中,用白纸和黑纸分别将它们包起来,然后放在太阳下,定时测一测罐中水的温度,便可以比较出深、浅色物体的吸热本领大小.______;
按照这个计划操作,小宇和小笛把实验测得的两罐中的水温变化数据填在下表中:
答案
日照时间t/min 0  3 6 9 12 15 18 2124 27 30
白纸罐水温t1/℃23.024.125.025.126.026.827.027.929.029.130.1
黑纸罐水温t2/℃23.025.225.126.928.029.130.231.031.933.234.0
(1)小笛:昨天整理衣服时,我发现我夏天的衣服以浅色为主,而冬天的衣服却以深色为主,这不知有何道理?
属于科学探究的提出问题环节;
(2)小宇:是不是浅色物体与深色物体的吸热本领不同呢?夏天的衣服以浅色为主,冬天的衣服以深色为主,是不是说明深色物体的吸热本领比浅色物体的吸热本领强呢?
属于科学探究的猜想与假设环节;
(3)小宇:我们可以将质量、温度都相同的水分别倒人两个相同的废易拉罐中,用白纸和黑纸分别将它们包起来,然后放在太阳下,定时测一测罐中水的温度,便可以比较出深、浅色物体的吸热本领大小.
属于科学探究的制定计划与设计实验环节;
(4)按照这个计划操作,小宇和小笛把实验测得的两罐中的水温变化数据填在下表中:
举一反三
日照时间t/min 0  3 6 9 12 15 18 2124 27 30
白纸罐水温t1/℃23.024.125.025.126.026.827.027.929.029.130.1
黑纸罐水温t2/℃23.025.225.126.928.029.130.231.031.933.234.0
小明在观察提琴、吉他、二胡等弦乐的振动时猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及材料有关.于是他想通过实验来研究一下自己的猜测是否正确.于是在实验室中实验,下表是他在实验时控制的琴弦条件
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 控制条件琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2
A200.3
B200.7
C尼龙丝300.5
D400.5
E尼龙丝400.5
在降落伞比赛的活动中,小利将活动中的具体数据进行了记录,来用于研究降落伞的滞留时间与哪些因素有关.请你分析表格中的数据并回答问题
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降落伞的伞绳长m降落伞的形状降落伞的面积m2降落伞的总重量g降落伞释放高度m降落伞滞留时间s
11圆形0.52033.67
21圆形12035.82
31圆形13034.91
41正方形12035.81
51.5正方形12035.83
61.5正方形12069.24
下面是一个初二的学生在课外做“比较材料的隔声性能”活动时记录的一些内容:
A.器材:一个能发声的音叉、收音机、机械闹钟,一个鞋盒,待比较的材料(衣服,报纸,塑料袋,泡沫塑料及其他材料),一把长卷尺.
B.步骤:小明先用衣服包好电子铃,放入盒内让其发声.再安排一位同学远离盒子直到听不到声音为止,用卷尺测出同学到盒子的距离.分别用其他材料完成上述步骤.
提问:
(1 )如果是你来做这个实验,你认为最适合作为声源的是______.
(2)在实验中保持其他量不变,研究与其中一因素之间的关系,这种研究方法叫做______.
小雨想探究“声音的响度与什么因素有关”,请你帮助他设计实验过程
(1)猜想:声音的响度可能与______有关.
(2)器材:______.
(3)步骤:______.
(4)现象:______.
(5)结论:______.
设计一个测定圆盘蚊香的燃烧速度的实验,要求:
(1)写出所需器材;
(2)写出实验的主要步骤;
(3)写出燃烧速度的表达式(用所测量的字母表示)