陈明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,请你参入实验探究:(1)实验器材:除待检测的材料、鞋盒外,还有音叉、机械闹钟.其中,适合做声源的是___
题型:不详难度:来源:
陈明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,请你参入实验探究: (1)实验器材:除待检测的材料、鞋盒外,还有音叉、机械闹钟.其中,适合做声源的是______,这是因为______. (2)实验设计:陈明将声源放进鞋盒,在其四周塞满待测填充材料.设计了以下A、B两种实验方案,你认为最佳的方案是______ A.站在距鞋盒一定的距离处,比较所听见声音的响度 B.一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离. |
答案
(1)音叉和闹钟都能够发出声音,但闹钟的声音稳定且有规律,而音叉的声音不稳定,所以可以选择闹钟作为声源较为合适; (2)在A方案中,由于人耳听到的响度无法测量,只能凭感觉判断,没有可靠的实验数据; 在B实验方案中,通过比较到鞋盒的距离判断隔音效果,因为距离可以测量,有可靠地实验数据,能够较好的判断隔音效果. 故答案为:(1)闹钟;闹钟的声音稳定且有规律,而音叉的声音不稳定;(2)B. |
举一反三
有三个同学在家里用实验器材探究纸片、塑料薄膜、棉布对电视机遥控信号的阻挡能力.他们的探究分别是: 甲同学在自己家里,将纸片放在遥控器与电视机之间,手指按遥控器控制键,如果遥控器能对电视机起控制作用,则增加纸片的数量.如此重复实验,逐渐增加纸片的层数,直到遥控器不能控制电视机为止,记下纸片的层数.乙、丙两同学在自己家中分别用塑料薄膜、棉布,用与甲同学同样的方法进行实验,记下塑料薄膜、棉布的层数.他们的实验结果已经记录在下面的表格中:
学生 | 使用材料 | 能完全阻挡遥控信号的最小层数 | 甲 | 纸片 | 14 | 乙 | 塑料薄膜 | 20 | 丙 | 棉布 | 10 | 盛夏来临,人们又为“怎样才能晒不黑”而犯愁,资料表明:将皮肤晒黑的罪魁祸首是太阳光中的长波紫外线.“好奇实验室”为此检测了若干衣服的防晒效果. 检测方法:先用光纤探头和计算机测算出阳光中长波紫外线的强度;再把衣服挡在光纤探头上,测算出透射导光纤探头上的长波紫外线强度.利用前后两次测得的长波紫外线的强度计算出长波紫外线的透过率.实验数据如表所示:
实验序号 | 衣服材质 | 衣服布料层数 | 长波紫外线透过率 | 1 | 天蚕丝 | 1 | 12% | 2 | 2 | 5% | 3 | 化纤 | 1 | 28% | 4 | 2 | 14% | 5 | 全棉T恤(白色) | 1 | 7% | 6 | 全棉T恤(黑色) | 1 | 4% | 小谢在体育课打排球时,发现每次排球落地的远近不同.爱动脑筋的他产生了一个疑问:排球落地的远近与哪些因素有关?于是,他沿水平方向击打排球,对球落地的情况做了统计,统计结果如下表:
击球点距地面的高度h/m | 1.8 | 1.2 | 0.8 | 击球力度 | 轻击 | 重击 | 轻击 | 重击 | 轻击 | 重击 | 落地点与击球点水平距离s/m | 3 | 7 | 2 | 5 | 1.5 | 3 | 小海发现电脑是利用风扇来降温的.他想知道风扇产生的空气流动强度与哪些因素有关.他猜想可能与风扇的扇叶宽度、扇叶长度、扇叶倾斜角度都有关系.为此他制作了几个不同的小风扇,并用一个转速为300转/分的电机分别带动这几个风扇转动,去吹动同一位置的同一纸片(如图所示).下表为实验记录的数据:
序号 | 扇叶宽度/cm | 扇叶长度/cm | 扇叶倾斜角度θ | 纸片被吹起的角度α | 1 | 3 | 7 | 30° | 30° | 2 | 2 | 7 | 30° | 20° | 3 | 3 | 4 | 30° | 20° | 4 | 3 | 7 | 45° | 40° | 5 | | | | | 某小组同学研究物体做功快慢与哪些因素有关,他们分别用九台小电动机匀速提起不同的重物,利用相关仪器测出做功时间、重物的重力和提起的高度,并通过计算得出电动机做功的多少.该小组同学把九台小电动机分成三组,观察到每组的做功快慢相同,且第一组做功最快,第二组其次,第三组最慢.实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示. 表一 第一组 表二 第二组 表三 第三组
实验序号 | 做功 (焦) | 做功时间(秒) | | 实验序号 | 做功 (焦) | 做功时间(秒) | | 实验序号 | 做功 (焦) | 做功时间(秒) | 1 | 5 | 2.5 | | 4 | 5 | 4.0 | | 7 | 4 | 4.0 | 2 | 10 | 5.0 | | 5 | 10 | 8.0 | | 8 | 8 | 8.0 | 3 | 15 | 7.5 | | 6 | 15 | 12.0 | | 9 | 12 | 12.0 |
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