下列关于科学探索的说法中正确的是 [ ]A.古代的人们因条件简陋,不可能进行科学探索 B.在我们的生活中也包含了许多的科学知识 C.科学家们已经为科学
题型:福建省期末题难度:来源:
下列关于科学探索的说法中正确的是 |
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A.古代的人们因条件简陋,不可能进行科学探索 B.在我们的生活中也包含了许多的科学知识 C.科学家们已经为科学的发展铺平了道路,我们就只需要学习,不需要探索了 D.科学家们发现真理只是运气好而已,不需要太多的努力 |
答案
举一反三
阅读下列短文,回答短文后的问题。 小明准备骑自行车外出时发现车胎瘪了,是什么地方出了问题呢? 他根据自己对自行车了解的常识和经验想到,也许是车胎破了,也许是气嘴的螺丝松了,或者是气嘴里的小橡皮管坏了…… 究竟上述哪一种可能是正确的呢?小明仔细查看了外胎,没有发现有破的痕迹;他又查看气嘴的螺丝,也没有发现松动。后来他把螺帽卸下,取出气门芯,发现小橡皮管也是好的。他给车胎打气,仔细查看和倾听,一会儿车胎又瘪了,他想,也许是内胎的某个地方出现了一个小小的孔。 后来,他请修车的师傅把内胎取出,把充气的内胎放到水里边,发现气泡从内胎表面的某处不停地往上升。小明非常高兴,自行车胎漏气的原因终于找到了。 问题: (1)你认为,解决上述自行车胎漏气问题的过程与科学家的探究过程有哪些相似的地方? (2)生活中,你是否还有类似于“解决自行车胎漏气”这样的经历?试举一例加以说明。 |
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下列是初中物理中的几个探究实例:①探究“杠杆的平衡条件”;②探究“液体内部的压强与哪些因素有关”;③探究磁场时,引入“磁感线”;④探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”。其中,均采用了“控制变量法”的是 |
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A.①和③ B.②和④ C.②和③ D.①和④ |
下列事例中,运用相同科学研究方法的是 (1)同一直线上力的合成 (2)用水流比作电流 (3)用总电阻替代两个串联的电阻 (4)探究物质质量与体积的关系 |
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A.(1)与(3) B.(2)与(4) C.(2)与(3) D.(1)与(4) |
下列实验或现象中采用相同的研究方法的是 ① 探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关 ② 利用小磁针在磁体周围发生偏转的现象说明磁场的存在 ③ 牛顿在伽利略等人研究成果的基础上得出牛顿第一定律 ④ 探究导体中的电流与导体两端电压和导体电阻的关系 |
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A.①② B.①③ C.①④ D.②③ |
阅读下列材料,回答问题: |
小明的探究 |
一天晚上,小明在房间里看书,突然,悬挂在天花板上的电灯熄灭了,电灯为什么会熄灭呢? 根据自己已有的一些知识和经验,小明提出了许多引起电灯熄灭的原因:可能是整个小区停电了;可能是自己家的保险丝烧断了;可能是灯丝断了……究竟是那一种原因引起电灯熄灭的呢?需要寻找有关的证据,小明首先打开自己的窗户观察外面的情况,发现邻居家里的灯仍然亮着,路灯也亮着,于是他判断小区没有停电,问题出在自己家里。 他走到另一个房间,打开开关,电灯亮了,于是断定家里的保险丝没有熔断,问题可能就出在灯泡上。他拿了一只手电筒,爬上椅子取下灯泡,发现灯丝已经断了,原因终于找到了。他给电灯换了一只新的灯泡,再打开开关时,电灯亮了。 事后,小明还在思考,这个灯头原来好好的,也没有人动过它,为什么灯丝会断呢? 问题: (1)刚开始小明提出了什么问题? (2)小明提出了哪几种假设? (3)小明收集了哪些检验假设的证据? (4)小明最后作出了怎样的解释? (5)小明后来又提出了什么新问题? |
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