在研究物质结构时,使用了“原子”的概念;在研究磁现象时,使用了“磁感线”的感觉;在研究机械运动时,使用了“参照物”的概念;在研究生物结构时,使用了“细胞”的概念
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在研究物质结构时,使用了“原子”的概念;在研究磁现象时,使用了“磁感线”的感觉;在研究机械运动时,使用了“参照物”的概念;在研究生物结构时,使用了“细胞”的概念.其中是根据客观假象但实际不存在的是( ) |
答案
在研究物质结构时引入的“原子”;在研究机械运动时,引入的“参照物”;生物中的细胞.原子、参照物、细胞是对客观事实的定义或命名;而在研究磁现象时,引入的“磁感线”;为了使问题简单明了,根据磁场性质假想为简单易懂、看得见的一条条有方向的线模型,但实际上并不存在. 故选C. |
举一反三
雷电的路径往往经过地面上______的部分,如树木、高大建筑物,室外天线等,所以室外天线要装设______装置,古建筑上的角状装饰物有______作用. |
下列关于物体的长度和质量的说法正确的是( )A.一名中学生的质量约50kg | B.一包方便面的质量约0.5kg | C.通常教室门的宽度约3m | D.从教室地板到房顶的高度约2m |
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科学探究的学习方式并不神秘,符合人们的认识规律.假如你是一个留心生活的人,你一定会发现生活中有很多有趣的物理问题,这时你就会提出问题,作出______,并用______来验证. |
校园安全问题一直是社会关注的热点,为了广大师生的安全,交警部门在校园和校园附近安放了图中所示的四个标志,其中表示“限速5公里”的是( ) |
2005年是“世界物理年”这是为了纪念在1905年发表“相对论”等五篇重要论文的一位物理学家,这位科学家是( ) |
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