某同学为了探究温度升高时物体吸收热量的多少与哪些因素有关,做了如下实验:在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热水和煤油,下表是他实验数据记录,根
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某同学为了探究温度升高时物体吸收热量的多少与哪些因素有关,做了如下实验:在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热水和煤油,下表是他实验数据记录,根据表中的数据记录的分析和推理,可以得出以下结论: (1)比较1、2记录,得出的结论是:____________________________________; (2)比较3、4记录,得出的结论是:____________________________________; (3)比较__________记录,得出的结论是:不同物质,质量相等,升高温度相同,吸收热量一般不同。 (4)综合上述结论,物体温度升高时吸收的热量的多少与___________ 有关。 |
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答案
(1)同种物质升高温度相同,质量大的吸收热量多 (或同种物质升高温度相同,吸收的热量和物体的质量有关) (2)同种物质,质量相同,升高温度高的,吸收热量多(或同种物质,质量相同,吸收的热量和物体温度升高的度数有关) (3)1、3 (4)物质质量、种类、物体升高温度高低 |
举一反三
同学们在做“比较水和沙子的吸热能力”实验的场景如图所示,他们说该实验有两种探究方法。 实验方法一的设计如图中所示: (1)在实验中,加热相同的时间目的是_______________________; (2)请你指出该同学的设计思路和实验装置中的错误和不足。__________________________________ 请你设计出第二种实验方法: (3)写出该实验方法所需要的测量仪器___________________________; (4)请写出设计思路。___________________________________________。 |
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下图是研究不同燃料燃烧时放热本领的实验装置,实验中必须控制水的__________一定。为了便于比较,课堂上我们是取质量相同的不同燃料燃烧,比较水上升的温度。你还可以采用的方法是:__________________________________________________。有的同学认为实验中水吸收的热量就等于燃料燃烧时放出的热量,你同意这种说法吗?为什么?_______________________________________________________。 |
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为了比较水和煤油的比热容,小明在家里做了如下实验: 在两个相同的塑料瓶甲和乙内分别装入质量相同,初温都是室温的水和煤油,在瓶口扎上气球,将它们一同浸入热水中,如图所示。 (1)观察到的现象是:_______瓶口的气球膨胀得大些。 (2)要使两球膨胀的大小相同,应对_______加热的时间长些。(填“甲瓶”或“乙瓶”) (3)此实验表明________比_______的比热容小些。 |
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图为研究物质比热容的实验装置,两个相同的烧杯中分别盛有________相等、初温相同的水和煤油,用两个相同的电加热器对其加热。实验时为比较水和煤油吸热本领的大小,我们可以加热相同的时间,观察___________的不同;也可以 __________,在实验中电加热器加热时间的长短反映水和煤油的__________多少。 |
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为研究不同物质的吸热能力,某同学用两个完全相同的酒精灯,分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,分别记录加热时间和升高的温度,根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像,如图所示。 (1)根据图像,某同学认为:“加热相同的时间时,甲升高的温度高一些,这说明甲吸收的热量多一些。”这位同学的判断是否正确?请说明理由。 (2)要使甲、乙升高相同的温度,应给________加热更长的时间,这说明________的吸热能力强些。 (3)如果已知甲的比热容是1.8×103J/(kg·℃),则乙的比热容是________J/(kg·℃)。 |
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