语文老师手里有份没写名字的试卷而且无人认领,成绩是100分。请根据提示帮助老师分析一下这份试卷是班里哪位同学的。提示:(1)卷面整洁,属于一个女孩子; (2)书

语文老师手里有份没写名字的试卷而且无人认领,成绩是100分。请根据提示帮助老师分析一下这份试卷是班里哪位同学的。提示:(1)卷面整洁,属于一个女孩子; (2)书

题型:不详难度:来源:
语文老师手里有份没写名字的试卷而且无人认领,成绩是100分。请根据提示帮助老师分析一下这份试卷是班里哪位同学的。
提示:(1)卷面整洁,属于一个女孩子;
(2)书写良好,可能属于Iily,Jessie和Alice;
(3)Iily不擅长语文,不可能是她的;
(4)Jessie擅长语文,但她的卷子在她书桌里;
(5)Alice也擅长语文,她没找到她的试卷。
要求:(1)不能逐词翻译,可适当增添细节;
(2)书写规范,卷面整洁;
(3)80词左右。
参考词汇:can’t,must,might,tidy,good handwriting,be good at,do well in,top student,full mark
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答案


解析
这是一篇给材料作文。提示中的分析比较全面,我们所要做的就是应用正确的英语句子把这些内容表达出来,在此基础上亦可适当发挥,注意不要遗漏材料中给出的要点。注意应用给出的短语等单词,注意情态动词连词的使用。注意标点符号及大小写等问题,不要犯语法错误。注意上下文之间的逻辑关系,语意连贯。
举一反三
假如你是李明,上周你班同学就”毕业前我们该为学校做些什么?”进行了讨论。请你根据以下提示,将同学们的建议用英语写一封信告诉你的笔友David,并谈谈你的想法及理由。
1. 一些同学建议 全班筹钱,为校图书馆买书或其他东西。
2. 另外一些同学建议 无需花钱;好好学习,让学校以我们为荣。
3. 你的想法及理由。
注意:
1.词数不少于80,信的开头和结尾已为你写好,不计入总词数;
2.要点完整、层次清楚、语法正确、上下文连贯;
3.信中不得使用真实的人名、校名。
Dear David,
Last week we held a discussion on what we should do for our school before we graduate(毕业). The students in our class have different suggestions.
                                                                                      
                                                                                      
I’d like to know your idea. Could you give me some advice?
Best wishes,
Li Ming 
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根据提示,以My Winter Vacation为题写篇50—60词的作文。
提示:今年寒假,我打算在昆明度假,呆一个星期,我打算钓鱼、划船、游泳、观光、赏花等,我乘飞机去,希望我的假期过得愉快。
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提示:假如你叫王平,参加了学校的“有烦恼向谁说?”的调查活动(a survey)。
调查结果:
1.大多数向同学、朋友说(理由:年龄相仿,容易交流和理解)
2.一些向老师、家长说(理由:经验丰富、可以得到帮助)
3.少数自己独立解决(理由:不愿与人交流,难以与人相处)
请你根据中文提示用英语给某报社编辑写一封信(信的开头与结尾已经给出),说明情况并
提出你自己的观点。字数80词左右,不必逐句翻译,可适当发挥。
Dear Editor,
I am a Grade 9 student. Recently we have made a survey — “To whom do you go when in trouble?” Here are the results.
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Sincerely yours,
Xia Yu
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为满足人们日益增长的健康需求,我国政府于2009年将每年的8月8日定为“全民健身日”。为了让健身活动更加深入人心,某英语报纸举办了一场征文比赛。现在请你以“Let’s Do Sports”为题写一篇短文,向该报投稿。内容提示:
(1)What sports do you like ?
(2)How often and how long do you do sports?
(3)How do you feel after doing sports?
要求:(1)中心突出,语义连贯,层次清楚,书写规范
(2)包括所有要点,可以适当发挥
(3)文中不得出现真实的姓名、校名
(4)词数在80词左右。
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假如你是李明,你的笔友Peter将随团来你校进行为期一天的学习交流活动,请你将以下安排发邮件告知。
学校安排上午活动
1. meet teachers and students
2. have a Chinese music class
3. learn how to make Chinese paper cut
你安排下午活动及理由
...
注意:1. 内容必须包括上午的安排,下午的安排及理由;
2. 开头已经为你写好,你只需接着写;
3. 词数:70个左右。开头和结尾部分内容不计入总词数。
Hi Peter,
I am writing to tell you the schedule of your coming visit.                            
I’m looking forward to seeing you soon.
Li Ming
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