书面表达。写篇短文,介绍你的好朋友,要点如下: 1. 我的好朋友丹尼尔出生在上海。 2. 他的头发乌黑,戴眼镜。 3. 他有礼貌又乐于助人。 4. 擅长打排球。
题型:江苏期中题难度:来源:
书面表达。 |
写篇短文,介绍你的好朋友,要点如下: 1. 我的好朋友丹尼尔出生在上海。 2. 他的头发乌黑,戴眼镜。 3. 他有礼貌又乐于助人。 4. 擅长打排球。 5. …… 注意:1. 要求语句通顺、意思连贯。 2. 作适当发挥。 3. 词数:50个左右。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. |
答案
“略” |
举一反三
书面表达。 |
用英语写一篇介绍自己朋友的短文,内容要点如下: 1. 我的朋友叫周刚,和我是同班同学,在七年级二班; 2. 他12 岁,出生在上海; 3. 他个子高,懂礼貌; 4. 他的父亲是我们学校的数学老师,他母亲是护士; 5.我们经常在放学后打篮球, 他还喜欢打电脑游戏. 注意: 1.短文必须包括所给内容要点; 2.词数60个左右,短文题目已给,不计入总词数. My friend _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
书面表达 |
健康比金钱更重要,工作学习都需要健康的身体,为了保持健康,我们应该: 1. 改掉不良的饮食习惯,比如不吃早饭就上学,应多吃水果蔬菜,鸡蛋和牛奶。 2. 保持良好的生活习惯,早睡早起,多锻炼。 3. ……(发挥两点) 请以 Health is important 为题,写一篇80 字左右的短文。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
书面表达. |
根据下面所给的betty的个人资料,以"My Busy Friend"为题,用英语写一篇短文,介绍 betty的相关情况: 1.每天6:30起床,7:30上学 2. 8:00开始上课,上午4课,下午2课。 3. 在学校吃午饭,每天花2小时做作业。 4. 是学校排球队的成员,周末和朋友练习打排球。 5. 她很忙,但她过得很开心。 要求:(1)语句通顺、要点突出。 (2)词数:70词左右;开头已给出。 |
My Busy Friend Betty is my best friend. She is a busy girl. ______________________________________________________________________________ _ |
书面表达。 |
根据以下内容,以My Good Friend 为题,写一篇60字左右的短文,介绍你的朋友Kitty。 1. 今年12岁,出生在上海,在北京阳光中学学习。 2. 个子很高,很苗条,戴眼镜。 3. 喜欢听音乐,擅长跳舞和画画。 4. 是读书俱乐部的最新成员,学习努力。 5. 有礼貌而且乐于助人,每个人都很喜欢她。 |
My Good Friend |
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书面表达。 作为一名初一的学生,你一定已经初步适应了省锡中实验学校丰富多彩的生活,那就请你介绍一下你的校园生活吧!假如你的名字是Cathy,请按以下要点表达: (要求约50个单词) 1. 出生于无锡,今年12岁。 2. 很苗条,戴一副眼镜。 3. 喜欢所有的科目,但是不擅长体育。 4. 最喜欢英语,因为它帮我更多的了解世界。 5. 我在学校总是过得很开心。 |
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