写作根据下表Sally的有关信息，以”My friend----Sally”为题写一篇短文（不少于60 个单词）。 _________________

写作根据下表Sally的有关信息，以”My friend----Sally”为题写一篇短文（不少于60 个单词）。

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I have a good friend, His name is Sally. He has two sisters and a brother.his telephone number is 698-8968, He likes sports. He likes playing tennis,soccer. He often has bananas, chicken, and hamburgers. His favourite subjects are Maths and English.
(The answer is not the only)

书面表达。你结识了一位外国网友，下面是她的相关信息，请根据她给你所发的照片及个人资料，向你的同学们介绍她。70个单词左右。

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Name

Annie

Age

13

From

New York

Love

Play computer games, singing, listening to music.

Like

Dressing up as an animal on Halloween

Dislike

Assembly, Maths

书面表达。

    请仔细阅读上图，对90后学生普遍具备的优点进行阐述（至少3点），可适当发挥（例如：We are usually fair. We always treat others equally.）。另外，作为一名90后学生，请结合你自己和周围同学的表现，列举至少2点不足之处进行描述。最后，请根据你自己的感悟，对即将开始初中生活的新生提出你的建议。
    具体要求：1．内容包括至少3个优点、2个不足之处和1个建议，可适当发挥;
                         2．括号内所给例句不得使用;
                         3．不少于80词，开头已给出，不计入总词数;
                         4．语句通顺，意思连贯，条理清楚，字迹工整;
                         5．文中不得出现真实校名及姓名.
    As past-90s students,we have so many advantages. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

书面表达

根据下面表格所提供的信息，写一篇短文，来介绍你的朋友Mike。词数：50-70词之间。

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书面表达

假设你叫Bob，以下表格内容是你对自己20年后的设想。请以My Future为题写一篇短文，介绍20年后的你。内容可以适当发挥，不少于60词。

My Future

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书面表达

     假如你是Peter，今天你拿到了上周期末考试的成绩报告单，请你用第一人称写出这份成绩报告单的情况，文中要体现各科老师对你的评价和建议。
      注意：
              1．词数为70左右。
              2．短文应包括下表所有内容，可适当发挥。

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写作根据下表Sally的有关信息， 以”My friend----Sally”为题写一篇短文（不少于60 个单词）。 _________________

写作根据下表Sally的有关信息， 以”My friend----Sally”为题写一篇短文（不少于60 个单词）。 _________________

写作根据下表Sally的有关信息，以”My friend----Sally”为题写一篇短文（不少于60 个单词）。 _________________