翻译句子(10分 71-76每题1分,77-78每题2分)小题1:我喜欢大声朗读来练习发音。I like to practice pronunciation
题型:不详难度:来源:
翻译句子(10分 71-76每题1分,77-78每题2分) 小题1:我喜欢大声朗读来练习发音。 I like to practice pronunciation ________________________________ . 小题2:他想要他妈妈更多的关注他。 He wants his mother to __________________________________________ . 小题3:如果我有许多钱,我会把它捐给医学研究。 If I had a lot of money , I would ________________________________ . 小题4:十五岁的孩子应该被允许周末和父母一起看电影。 Fifteen-year-olds should ___________________to movies with their parents . 小题5:记忆流行歌曲的单词也有一点帮助。 _________________ helped a little . 小题6:我不能选择要买哪条牛仔裤。 I can’t choose ____________________________________ . 小题7:如果其他每个人都带一个礼物,该怎么办? 小题8:你认为什么学校规定应该被改变?。 |
答案
小题1:by reading aloud 小题2:pay more attention to him 小题3:give it to medical research 小题4:be allowed to go 小题5:Memorizing the words of pop songs 小题6:which pair of jeans to buy 小题7:What if everyone else brings a present? 小题8:What school rules do you think should be changed ? |
解析
试题分析: 小题1:表示做某事的方式可用by+动名词的形式来表示,读书通常用read,故本题的空格处可填by reading aloud。 小题2:短语更多的关注某人可写成pay more attention to sb,to为介词,所以本题中的他用him,故本题的空格处填 pay more attention to him。 小题3:把某物该某人或某机构可用give sth to sb或机构名,医药研究可写成medical research,故本题的空格处填give it to medical research。 小题4:允许某人做某事可写成allow sb to do sth,本题的主语是动作的承受者,should为情态动词,故要用含有情态动词的被动句,结构为should be+动词的过去分词,故本题的空格处填be allowed to go。 小题5:记住流行歌曲的单词在本句中做主语,主语通常是名词来承担,动词需改变成动名词或动词不定式,故本题中的记忆可写成memorizing,故本题的空格处填Memorizing the words of pop songs。 小题6:本题的空格处是choose的宾语,用疑问词短语+动词不定式短语来代替从句,本题的疑问词短语为which pair of jeans,故本题的空格处可填which pair of jeans to buy。 小题7:what if可以表示如果……该怎么办?本句型结构通常后跟陈述句的顺序,别的单词else放在不定代词everyone之后,不定代词为单数第三人称形式,所以带来一个礼物用brings a present,故本题可翻译成What if everyone else brings a present? 小题8:本题有个插入语do you think,通常用于疑问短语之后,本题的疑问短语是what school rules,本题的句中还有个表示建议的情态动词should,后应跟动词原形,本题句子的结构形式为被动结构,故用be +动词的过去分词changed,所以本题可以翻译成What school rules do you think should be changed ? 点评:翻译句子要结合汉语的意思,对比英语中缺少的成分选用适当的词组句型,还要注意主谓一致,语序的问题,即时态。 |
举一反三
翻译句子 小题1: 一串钥匙在7B教室。 A keys is Classroom 7B. 小题2: 她是谁?她是我的女儿。 is she? She is my . 小题3:它是你的手表吗?问王老师要。 Is it your ? Mr. Wang it. 小题4:这是我的橡皮,它是蓝色的。 It is my . It is . 小题5:你的戒指是什么颜色的?是白色的。 is your ring? It’s . 小题6:我爸爸的哥哥是我的伯伯 My father’s is my . |
小题1:许多女孩擅长唱歌。 Many girls are . 小题2:我一周上一次舞蹈课。 I go to the dancing lessons . 小题3:让我带领你们参观一下我们的市博物馆吧。 Let me our City Museum. 小题4:那个穿着黑衬衫的男子是谁? Who’s that man shirt? 小题5:做早操有助于我们为一天做好准备。 Doing helps us the day. 小题6:我们不应该上学迟到。 We shouldn’t school. |
小题1:你不原谅别人的过错是不明智的。 小题2:我在获得学业和兴趣爱好间的平衡上有困难。 小题3:那个穿红色衣服的女孩有许多可以玩的知心好友。 小题4:在这样寒冷的一个晚上,我宁愿呆在家里看电视而不愿意外出散步。 小题5:我弟弟很聪明能想出各种好主意。 |
完成句子 根据所给的汉语,完成下列句子。 小题1:阅览室的书不允许被带出去。 The books in the reading room ____________________________________. 小题2:我有很多作业要做,我经常熬夜来完成这些练习。 I have so much homework to do that I often _________________________. 小题3:你确定他们经常在实验室里做实验吗? Are you sure they _____________________________________? 小题4:因为大雨,我们别无选择,只能放弃旅行。 We ______________________________________because it rained heavily. 小题5:彼得在学习上取得了很大进步,他的父母都很开心。 Peter _____________________________________that his parents are very happy. 小题6:他很有想象力,能很快想出各种办法。 He is imaginative enough ______________________________________. |
句子翻译。根据下面各题所给的汉语意思用英语完成句子。(本题共5小题,每小题2分,满分10分) 小题1:老师总是鼓励我们课上说英语。 小题2:扔掉纸和金属是浪费的。 小题3:书能被电脑代替吗? 小题4:你不能在这抽烟。 小题5:我正在寻找你在澳大利亚照的相片。 |
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