根据句子意思，用括号中所给汉语提示或英语单词的适当形式填空(每空一词)小题1:You will be 　　　　　 (惩罚) if you are found c

题型：不详难度：来源：

根据句子意思，用括号中所给汉语提示或英语单词的适当形式填空(每空一词)
小题1:You will be 　　　　　 (惩罚) if you are found copying others’ homework.
小题2:Deaf people can 　　　　　 (交流) with each other with sign language.
小题3:The project are 　　　　　(期待) to continue next week.
小题4:I felt so 　　　　　(自豪) of myself when I finished the work alone.
小题5:Reading history books can improve our 　　　　　 (知识) of the past.
小题6:Let’s have a        (discuss) about our class trip.
小题7:Children should be taught to spend their free time 　　　　　(wise).
小题8:The patient is too poor to receive ________(medicine) treatment.
小题9:You must be surprised to know that the ant has two ________ (stomach).
小题10:The boy had trouble ________ (explain)the question .

答案

小题1:punished
小题2:communicate
小题3:expected
小题4:proud
小题5:knowledge
小题6:discussion
小题7:wisely
小题8:medical
小题9:stomachs
小题10:explaining

解析

试题分析：
小题1:句意：如果你被发现抄袭别人的作业你会收到惩罚的。Punish译为“惩罚”。主语you和punish是被动关系，因此要用被动语态。故填punished。
小题2:句意：聋哑人可以通过手语彼此交流。Communicate译为“交流”，情态动词can后接动词原形。因此答案为communicate。
小题3:句意：这个工程预期下周继续。Expect译为“期待”，主语the project和expect是动宾关系。因此要用被动语态，故答案为expected。
小题4:句意：当我独自完成这项工作时我感觉很自豪。Feel proud of oneself“为某人自己感到自豪”，因此答案为proud。
小题5:句意：阅读历史书可以提升我们过去的知识。Knowledge译为“知识”，因此答案为knowledge。
小题6:句意：让我们讨论下我们班的旅行吧。Have a discussion about“讨论关于…”，因此要用名discussion。
小题7:句意：孩子们应该被教会合理利用课余时间。修饰动词spend要用副词，因此答案为wisely。
小题8:句意：这个病人太穷了以至于不能接受医药治疗。修饰treatment要用形容词，因此答案为medical。
小题9:句意：当你知道蚂蚁有两个胃的时候你一定很惊讶。Stomach前面有two修饰，因此要用复数stomachs。
小题10:句意：这个小男孩在解这道题时遇到了困难。Have trouble doing sth“做某事遇到麻烦”，因此答案为explaining。