| A．销声匿迹（隐藏） | 拍案叫绝（独一无二） | 可望不可即（靠近，接触） |
| B．风雪载途（充满） | 无稽之谈（根据） | 小心翼翼（谨慎的样子） |
| C．不计其数（计算） | 遥遥在望（形容距离远） | 不胜枚举（能够承受） |
| D．耐人寻味（禁得起） | 千呵万护（爱护；保护） | 次第开放（一个挨一个地） |
| 下列说法不正确的一项是 | ||
| [ ] | ||
| A．“冬天温和，春天反而寒冷”。“他目光温和，话语亲切”。这两句中“温和” 的意思不同。 B．《羚羊木雕》和《散步》中的两个奶奶都受到家人的尊重。 C．说明要有顺序，如《月亮上的足迹》是按照时间顺序进行说明的。 D．《大自然的语言》这个标题运用了比喻的修辞方法。 | ||
| 阅读《心声》（节选），完成1--7题。 程老师脸上有点发白。她严厉地咳嗽了一声，赵小桢还是没有举手。全班都没有人举手。事物说好了的呀！ 京京在坐位上不安地扭动着身子。他真想站起来。可是，如果举了手，程老师会喊他吗？课后赵小桢会不会嘲笑他？他真想念。不是要出风头，而是心里有种A了很久的感情，想痛痛快快地念出来，吐出来。 他咬紧了嘴唇，郑重地举起了右手，眼睛一眨不眨地望着程老师。 程老师有点慌乱了。她的目光在全班同学脸上扫了一遍，想鼓励更多的人举手，可是仍然只有一个李京京，这个声音沙哑的李京京。她只好说了声：“李京京，请你接下去读。” “亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡里奇！”京京大声地、充满充满感情地念着，“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您……” 要是他真的给爷爷写了信，爷爷一定高兴得要命吧？爷爷的水烟袋还是那么光亮吗？他现在给谁讲“长工和财主的故事”呢？还有妮儿，黑眼睛的、会爬树的妮儿，她跟谁坐在一块儿吃桑果呢？他真想念他们，他愿意离开城里的家，回到乡下爷爷那儿去，一辈子不回来。一辈子！ “‘……亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家去，回到我们村子里去吧，我再也受不了啦……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝，带我离开这儿吧……’凡卡嘴角撇下来，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎了一下。” 两颗晶亮的泪珠从京京眼睛B出来，“叭嗒”一声落在手里的讲义上，声音那么响，把他自己都吓了一跳。他立刻停止了朗读，惊慌地往四下里看了看，还好，没有人在笑话他，大家的神情都那么专注和认真。他稍稍要松了口气，这才发现，自己早已经念过了赵小桢的那一段，几乎把周海的一段也念完了。他想跟程老师道个歉，请老师原谅，可是心里难受得要命，什么话也说不出来。这个小小的可怜的“凡卡”，不知不觉中把他的魂儿都抓走了。老天爷，写故事的人真有本事！ 他叹了口气，悄悄地坐了下来。教室里一片寂静，静得能听见赵小桢轻轻抽泣的声音。过了好一会儿，程老师从讲台上走下来，走到他面前，声音发颤地说：“李京京，请你……把课文全部读完吧。” 他又站起来了，沙哑着嗓子，一字一句地、充满感情地念着这个动人的故事。他心里在想，等放了学，我一定要、一定要躲到那个小树林子里，给乡下的爷爷写一封信，一封长长的、像凡卡写的那样的信。最后，我完完整整地写上爷爷家里的地址，我知道那个地址。 1．文中A、B处各缺了一个字，从下面提供的答案选出合适的字填入。 A处是：____________ （积、憋、压） B处是 ____________（流、涌、溢） 2．下面词语经常用于哪个方面？把相关的项连接起来。 |