你能结合本文具体的语言环境来解释下面加粗的词语吗？ (1)站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹。 沧海桑田：
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你能结合本文具体的语言环境来解释下面加粗的词语吗？
(1)站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹。
沧海桑田：
(2)罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。
浑然一体： |
答案
(l)大海变成农田，农田变成大海。比喻世事变化很大。
(2)完整地成为一个整体。形容完整不可分割。 |
举一反三
辨析下列各组词语的含义。
(1)“喜形于色”与“喜笑颜开”。
(2)“黯然失色”与“望尘莫及”。
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根据意思写出词语。
(1)闭口不说话。 ( )
(2)恐怕对人或对事情不利而有顾虑。( )
(3)暗中察看。( )
(4)形容骄傲自大，什么都看不起。 ( ) |
根据意思写出文中的成语。
（1）不能得出一致的结论。（ ）
（2）大家的眼睛都注视着。（ ）
（3）比喻做事之前已经有通盘的考虑。（ ）
（4）同样看待，不分厚薄。（ ）
（5）做事不辞劳苦，不向别人埋怨。（ ）
（6）不容许有什么怀疑。（ ） |
你能结合《云南的歌会》具体的语言环境来解释下列加粗的词语吗？
(1)打秋千，蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事！
悠游自在：
(2)或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。
即物起兴：
(3)也唱其他故事，贯穿古今，引经据典。
引经据典： |
结合本文具体的语言环境来解释下面加粗的词语。
（1）因为它们的视力很差，鼠目寸光，看不到远处的东西。
鼠目寸光：___________________________________
（2）北极旅鼠们前赴后继，沿着一条笔直的路线奋勇前进。
前赴后继：___________________________________
（3）我虽然没有对旅鼠进行过专门研究，所知道的这些只不过是道听途说，但我……
道听途说：___________________________________ |
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