请选出下列句子中加粗词语运用有误的一句[ ]A．讲座要结束的时候，李教授一语石破天惊，引起台下一片热烈的掌声。 B．我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一

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请选出下列句子中加粗词语运用有误的一句[ ]
A．讲座要结束的时候，李教授一语石破天惊，引起台下一片热烈的掌声。
B．我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。
C．游览重庆时，我们进退维谷，深深陶醉在清澈的溪河、苍茫的林海中。
D．这一切之侮辱马性，较之它们脚下的蹄铁还有过之无不及。

答案

举一反三

请选出每组中意思相同的一项：（      ）和（      ）
（1）
A、止有剩骨/一狼得骨止
B、两狼之并驱如故/故时有物外之趣
C、恐前后受其敌/盖以诱敌
D、顾野有麦场/元方入门不顾
（2）
A、一狼洞其中/洞若观火
B、目似暝，意暇甚/意将隧入以攻其后也
C、乃悟前狼假寐/始悟为山市
D、狼不敢前/前功尽弃

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下列句子中加粗的成语使用不正确的一项是[     ]
A．尘世人生也是如此，开始于盛气凌人的哭声中，终结在不动声色的死神的怀抱中。
B．带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰都不会有一种鹤立鸡群，引人注目的可能。
C．这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤的宇宙。
D．夜阑人静，万物都在梦乡里沉睡，唯有我彻夜不寐。

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下列各句中，加粗的成语使用不恰当的一句是[     ]
A．几个月来，报纸上不少语焉不详却耸人听闻的报道刺激了人们的想像，集体的无意识的猜测则让经济恐慌大行其道，但是究竟严重到何种程度却无人深究。
B．生命教育必须贯穿教育的始终，让学生不但有崇高的生命意识，而且有应急救险的技能，灾难突时，他们才能从容应对，而不至于惊慌失措、走投无路。
C．《梅飞色舞》一书中，陈凯歌讲述了三年来拍摄《梅兰芳》走过的心路历程，展示了自己创作《梅兰芳》的初衷，对老北京、旧时代的掌故也能信手拈来。
D．海峡两岸“大三通”启动，将使“两岸一日生活圈”成为现实，为太陆台商及台湾大陆配偶春节返乡带来便利，而近年实施的“春节包机”终将寿终正寝。

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下面加粗的成语使用不正确的一项是[     ]
A．面对破坏环境的行为，我们绝不能袖手旁观。
B．同学们聚在一起，享受着天伦之乐。
C．圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖，大家义愤填膺。
D．有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿再冒风险放手一搏。

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下列句子中，加粗的成语使用正确的一项是[ ]
A．初中生活快结束了，同学们面临分别，恋恋不舍，大家期望能萍水相逢在新的校园里。
B．令中外游客叹为观止的扬州漆器，用料讲究，色泽光润，造型优美，构思精巧，闻名遐迩。
C．朝鲜不顾世界各方的坚决反对，再次进行核试验，在国际社会引起了强烈的轩然大波。
D．国外大面积暴发甲型HINI流感疫情，这消息真耸人听闻，大家一定要加强自我防护。

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