用“/”划出下面句子的朗读节奏。①虽乘奔御风不以疾也。 ②高峰入云,清流见底。 ③晨兴理荒秽,带月荷锄归。 ④山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
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用“/”划出下面句子的朗读节奏。 ①虽乘奔御风不以疾也。 ②高峰入云,清流见底。 ③晨兴理荒秽,带月荷锄归。 ④山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 |
答案
①虽/乘奔御风/不以疾也 ②高峰/入云,清流/见底 ③晨兴/理/荒秽,带月/荷/锄归 ④山重水复/疑无路,柳暗花明/又一村 |
举一反三
下列句子中,朗读节奏停顿有误的一项是 |
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A.造化/钟/神秀,阴阳/割/昏晓 B.存者/且/偷生,死者/长/已矣 C.天启/壬戌/秋日,虞山王/毅/叔远/甫刻 D.予/独爱/莲之出淤泥/而/不染 |
下列句子朗读节奏停顿有误的一项是 |
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A.自康乐公以来,未复有能与其奇者 B.方其远出海门,仅如银线 C.念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。 D.余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。 |
下列句子诵读时语气停顿正确的是 |
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A、怀民/亦未/寝,相与/步于/中庭 B、以/丛草/为林,以/虫蚁/为兽 C、杨花/落尽/子规/啼,闻道/龙标/过五/溪 D、单车/欲问/边,属国/过居/延 |
划分下列句子的节奏。 ①日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧。 ②居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。 |
用“/”断句,准确表达出括号里的意思。 ①贝贝找不到爸爸妈妈非常着急。(贝贝着急) ②贝贝找不到爸爸妈妈非常着急。(妈妈着急) ③贝贝找不到爸爸妈妈非常着急。(爸爸妈妈着急) |
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