对下面的这段文字进行修改(不得超过6处),使文句表达更加准确流畅。  春天来了,和煦的春风在呼呼地吹着,好像在提醒放风筝的季节。这不,星期一下午一节课后,班主任

对下面的这段文字进行修改(不得超过6处),使文句表达更加准确流畅。  春天来了,和煦的春风在呼呼地吹着,好像在提醒放风筝的季节。这不,星期一下午一节课后,班主任

题型:期中题难度:来源:
对下面的这段文字进行修改(不得超过6处),使文句表达更加准确流畅。
  春天来了,和煦的春风在呼呼地吹着,好像在提醒放风筝的季节。这不,星期一下午一节课后,班主任王老师就带领我们全班所有的同学来到市中心的文化宫广场放飞风筝。来到广场,就手忙脚乱起来。有的同学似乎很老炼,放一段线,提着风筝马上跑起来,借助人力与风力,风筝“呼”地一下就窜入九霄云外。有的同学不管怎么努力,风筝硬是奈着不肯上天。
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答案
修改参考:
①“和煦的春风在呼呼地吹着”句,可将“呼呼”改成“悠悠”。
②“好像在提醒放风筝的季节”句中,可在“提醒”后加上“人们”,在“季节”后加上“到了”。
③“我们全班所有的同学”句中“全班”和“所有的”语意重复,可删去“所有的”。
④“来到广场,就手忙脚乱起来”句可加主语“我们”,“手忙脚乱”后可加“地准备”一词。
⑤“提着风筝马上跑起来”句中“马上”一词应调到“提着风筝”前。(这样改比原句更连贯。)
⑥“风筝‘呼’地一下就窜入九霄云外”句,“窜入九霄云外”不合事理,可改为“飞上了天空”。
⑦第二个“有的同学”前的句号可改为“分号”。
⑧错别字:“老炼”中“炼”应改为“练”。“奈着不肯上天”中“奈”应改为“赖”。(改出任意四处即可,若有其他改法,只要正确合理亦可给分。)
举一反三
下列句子中没有语病的一项是[     ]
A.为了避免今后再发生类似的事故,我们应当严格遵守交通规则。
B.非常雪白的墙壁,晃得人的眼睛都睁不开。
C.刘老师虽然年过六十,而且身体很健康。
D.21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。
题型:福建省期末题难度:| 查看答案
下列各句没有语病、句意明确的一项是 [     ]
A、语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。
B、他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。
C、在金融危机的冲击下,使我市外向型企业面临前所未有的挑战。
D、预防甲型H1N1流感,应保持室内通风,避免少去人多不通风的场所。
题型:江苏期中题难度:| 查看答案
下面各句中,没有语病的一句是[     ]
A.具备顽强的毅力,是一个人在事业上能否取得成功的关键。
B.针对目前因特网上存在的不良现象,很多人发出文明办网。
C.为了发挥自己的充分才能,他毅然决定回国,参加中国的太空开发研究。
D.作为传媒的网络,必须承担社会教育责任。
题型:福建省期中题难度:| 查看答案
下列句子没有语病的是[     ]
A.《印象大红袍》的成功演出,有利地推动了闽北茶文化产业的发展。
B.在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
C.西南旱灾警示我们:能否保护好水资源,是关系到人类持续发展的大事。
D.进入2010年南非世界杯赛场,大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。
题型:福建省期中题难度:| 查看答案
  联合国教科文组织把每年4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日,某校文学社决定以“书香满校园,共享读书乐”为主题举办一次读书周活动。请你随我们到下列站点参加活动。
  【留言栏】(1)在读书心得栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。
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  【故事会】(2)小方组织了“讲孔子、孟子故事”的活动。请你各写一则与孔子和孟子有关的成语或故事参加这一活动。
  孔子:______________________。 孟子:______________________。
  【辩论台】(3)小刚主持了一场“网上阅读”辩论会,正方反方辩词如下,请你改正辩词中的语病。
  正方:“网上阅读”利大于弊。中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识,可以根据自己的情况自由地选择阅读内容,满足我们对知识的需求,还可以拓展我们的阅读能力和写作水平。与书本阅读相比,网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。
  反方:“网上阅读”弊大于利。①网上阅读的信息良莠不齐、鱼龙混杂,我们中学生容易受到有害信息的影响。②目前中学生热衷于网上阅读值得肯定。③网上阅读如果缺乏自律,不能正确对待是容易染上网瘾的。因此,我们中学生还是要坚守“书本阅读”。
  正方辩词中有一个词语使用不当,应把“____________”改为“_________”。
  反方辩词中划横线句的第__________句(只填句子序号)不能证明反方观点。
  【展览厅】(4)学校文学社编辑部在九年级组织了“读《水浒》话英雄”的活动。请你帮助小文完成下面展板内容。(从小说描写的众多人物中任选两个,初中课文中已出现的人物除外)
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