综合性学习(5分)小文等几位同学创办了一个文学社,并出版了社刊《希望》,以此来团结一批文学爱好者,提高同学们对文学的兴趣,推动校园文学的健康发展。《生活中的小浪
题型:不详难度:来源:
综合性学习(5分) 小文等几位同学创办了一个文学社,并出版了社刊《希望》,以此来团结一批文学爱好者,提高同学们对文学的兴趣,推动校园文学的健康发展。 《生活中的小浪花》是社刊中的一个随感栏目,这些作品是由平常事物而生发情趣,蕴含丰富,语言精炼,深得同学们喜爱。下面是其中的两则,请你认真品读,然后仿照它的写法,自选事物,创作一则,并在其后的方括号中写出所蕴含的道理。(3分) 其一:石灰石——别人向你泼冷水,你却更加热气腾腾。【专注事业(学业),坚守热情】 其二:拖拉机——出一丁点力,便大喊大叫。【嘲讽自吹自擂的人】 我的创作: —— 。【 】 为了让《希望》社刊能够更加深入人心,文学社向同学们征集最能体现社刊特点,且引人入胜、简要易记的宣传语。请你为《希望》社刊写一句应征的宣传语,不超过15字。(2分) |
答案
小题1:示例:稻穗——越是丰满的,越是低着头。[有真才实学的人,往往更是更是谦虚] (2) 小题2:示例:文学的希望从这里起飞!(围绕文学社特点回答得1分,语言表述得1分) |
解析
小题1: 试题解析:仿写句的类型看,大致可分为三种:以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题属于内容格式为主的仿写,应注意写出所蕴涵的道理。 小题2: 试题分析:围绕文学社特点回答,语言表述简洁,有感染性。 |
举一反三
(3分)填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( ) 我从海湾那边返回。 不由想起那唱着催眠曲的母亲,和她手里的摇篮。A.船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。皓月当空,风平浪静。我躺在铺位上,倾听那微风细浪的絮语,身子轻轻地摇晃着。 | B.皓月当空,风平浪静。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。我躺在铺位上,倾听那微风细浪的絮语,身子轻轻地摇晃着, | C.我躺在铺位上,身子轻轻地摇晃着。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。皓月当空,风平浪静。倾听那微风细浪的絮语, | D.皓月当空,风平浪静。我躺在铺位上, 身子轻轻地摇晃着。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。倾听那微风细浪的絮语, |
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填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是(2分)( ) 去年,爸爸带我去潜山爬山。 ;山顶上,电视塔高高矗立,煞是雄伟。A.这里的景色真美!山脚下,温泉河静静流淌,碧波粼粼 | B.这里的景色真美!山脚下,静静流淌的温泉河,碧波粼粼 | C.那儿的景色真美!山脚下,温泉河静静流淌,碧波粼粼 | D.那儿的景色真美!山脚下,静静流淌的温泉河,碧波粼粼 |
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2014年4月23日,是第19个“世界读书日”,学校为此举行了“好读书,读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务:(6分) 小题1:【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语,请你补充完整。(2分) 好读书,读书让生活变得充实;读好书, 。 小题2:【调查读书现状】 读书现状调查表
学段 调查项目
| 七年级
| 八年级
| 九年级
| 每日可供自由阅读的时间
| 1.5小时
| 1.2小时
| 0.5小时
| 经典书籍在阅读中所占比重
| 27.8%
| 35.8%
| 45.6%
| 分析上表,你得出的结论是: (2分) 小题3:【探讨读书方法】 甲同学:网络时代,信息量很大,可以看的书很多,但是,面对茫茫书海,我们不知从何下手。 乙同学:我们现在太忙了,要做那么多题目,哪有时间读课外书? 丙同学:我们读过很多书,但读后很容易忘记,留下深刻印象的不多。 请你针对以上发言,给在场的校长和同学分别提一条建议,注意语言的得体。(2分) ①向校长提建议: (1分) ②向同学提建议: (1分) |
下面是快板书《低碳生活幸福多》中的一小节,请你模仿画横线的句子创作一句,倡导大家都来过低碳生活。(要求:前后连贯。)(3分) 说低碳,讲低碳,大家别嫌我啰嗦。低碳生活是什么,低碳生活有十多。购物多用小布袋,环保意识靠自觉。弃物多用环保袋,小区干净又利索。 , 。 |
请结合语境再仿写一句话。(2分) 善思则能“从物资处读书”。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私; , 。 |
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