(3分)填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是(   )我从海湾那边返回。       不由想起那唱着催眠曲的母亲,和她手里的摇篮。A.船在月光与水波

(3分)填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是(   )我从海湾那边返回。       不由想起那唱着催眠曲的母亲,和她手里的摇篮。A.船在月光与水波

题型:不详难度:来源:
(3分)填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是(   )
我从海湾那边返回。       不由想起那唱着催眠曲的母亲,和她手里的摇篮。
A.船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。皓月当空,风平浪静。我躺在铺位上,倾听那微风细浪的絮语,身子轻轻地摇晃着。
B.皓月当空,风平浪静。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。我躺在铺位上,倾听那微风细浪的絮语,身子轻轻地摇晃着,
C.我躺在铺位上,身子轻轻地摇晃着。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。皓月当空,风平浪静。倾听那微风细浪的絮语,
D.皓月当空,风平浪静。我躺在铺位上, 身子轻轻地摇晃着。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。倾听那微风细浪的絮语,

答案
B
解析

试题分析:首先应该写环境,故排除AC两项,其次D项描写环境不完整时就写到了人。故排除。
举一反三
填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是(2分)(      )
去年,爸爸带我去潜山爬山。  ;山顶上,电视塔高高矗立,煞是雄伟。
A.这里的景色真美!山脚下,温泉河静静流淌,碧波粼粼
B.这里的景色真美!山脚下,静静流淌的温泉河,碧波粼粼
C.那儿的景色真美!山脚下,温泉河静静流淌,碧波粼粼
D.那儿的景色真美!山脚下,静静流淌的温泉河,碧波粼粼

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2014年4月23日,是第19个“世界读书日”,学校为此举行了“好读书,读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务:(6分)
小题1:【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语,请你补充完整。(2分)
好读书,读书让生活变得充实;读好书,                                            
小题2:【调查读书现状】                 读书现状调查表
学段
调查项目
七年级
八年级
九年级
每日可供自由阅读的时间
1.5小时
1.2小时
0.5小时
经典书籍在阅读中所占比重
27.8%
35.8%
45.6%
 
分析上表,你得出的结论是:                                                                    
                                                                                (2分)
小题3:【探讨读书方法】
甲同学:网络时代,信息量很大,可以看的书很多,但是,面对茫茫书海,我们不知从何下手。
乙同学:我们现在太忙了,要做那么多题目,哪有时间读课外书?
丙同学:我们读过很多书,但读后很容易忘记,留下深刻印象的不多。
请你针对以上发言,给在场的校长和同学分别提一条建议,注意语言的得体。(2分)
①向校长提建议:                                                                (1分)
②向同学提建议:                                                                (1分)
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下面是快板书《低碳生活幸福多》中的一小节,请你模仿画横线的句子创作一句,倡导大家都来过低碳生活。(要求:前后连贯。)(3分)
说低碳,讲低碳,大家别嫌我啰嗦。低碳生活是什么,低碳生活有十多。购物多用小布袋,环保意识靠自觉。弃物多用环保袋,小区干净又利索。
                                          
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请结合语境再仿写一句话。(2分)
善思则能“从物资处读书”。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;                                                      
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仿写。
例句:感谢伤害你的人,因为他磨炼了你的心境;感谢遗弃你的人,因为他教会了你独立;
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