(3分)填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( )我从海湾那边返回。不由想起那唱着催眠曲的母亲,和她手里的摇篮。A．船在月光与水波

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(3分)填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( )
我从海湾那边返回。不由想起那唱着催眠曲的母亲,和她手里的摇篮。

A．船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。皓月当空,风平浪静。我躺在铺位上,倾听那微风细浪的絮语,身子轻轻地摇晃着。

B．皓月当空,风平浪静。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。我躺在铺位上,倾听那微风细浪的絮语,身子轻轻地摇晃着,

C．我躺在铺位上,身子轻轻地摇晃着。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。皓月当空,风平浪静。倾听那微风细浪的絮语,

D．皓月当空,风平浪静。我躺在铺位上, 身子轻轻地摇晃着。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。倾听那微风细浪的絮语,

答案

解析

试题分析：首先应该写环境，故排除AC两项，其次D项描写环境不完整时就写到了人。故排除。

举一反三

填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（2分）（）
去年，爸爸带我去潜山爬山。　；山顶上，电视塔高高矗立，煞是雄伟。

A．这里的景色真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波粼粼

B．这里的景色真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼

C．那儿的景色真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波粼粼

D．那儿的景色真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼

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2014年4月23日，是第19个“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务：（6分）
小题1:【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。（2分）
好读书，读书让生活变得充实；读好书，。
小题2:【调查读书现状】读书现状调查表

学段调查项目	七年级	八年级	九年级
每日可供自由阅读的时间	1．5小时	1．2小时	0．5小时
经典书籍在阅读中所占比重	27．8%	35．8%	45．6%

分析上表，你得出的结论是：
                                                                                （2分）
小题3:【探讨读书方法】
甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。
乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？
丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。
请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。（2分）
①向校长提建议：                                                                （1分）
②向同学提建议：                                                                （1分）

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下面是快板书《低碳生活幸福多》中的一小节，请你模仿画横线的句子创作一句，倡导大家都来过低碳生活。（要求：前后连贯。）(3分）
说低碳，讲低碳，大家别嫌我啰嗦。低碳生活是什么，低碳生活有十多。购物多用小布袋，环保意识靠自觉。弃物多用环保袋，小区干净又利索。
，。

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请结合语境再仿写一句话。(2分)
善思则能“从物资处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；，。

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仿写。
例句：感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心境；感谢遗弃你的人，因为他教会了你独立；

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(3分)填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( )我从海湾那边返回。 不由想起那唱着催眠曲的母亲,和她手里的摇篮。A．船在月光与水波