在下面横线处填入适当的语句,使语意前后呼应,连贯畅通,句式一致,比喻恰当。(4分)人有生理的青春,那是用年龄来衡量的;也有心理的青春,那是用思想来衡量的。有的人
题型:不详难度:来源:
在下面横线处填入适当的语句,使语意前后呼应,连贯畅通,句式一致,比喻恰当。(4分) 人有生理的青春,那是用年龄来衡量的;也有心理的青春,那是用思想来衡量的。有的人正当年少却胸无大志而暮气沉沉,年轻时就已经老了; 有的人① 。生理的青春是可贵的,如春兰秋菊,但它不能永开不谢;心理的青春也许更可贵,② ,可以傲对时间的风霜。 |
答案
年华已老却壮心不已而朝气蓬勃 如苍松翠柏,年老了却永远年轻。 |
解析
试题分析:仿写句子就是根据所提供的语言材料,在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。这种题型,看似容易,觉得都能做出,其实很难,得分率极低,所以,只有把握住仿写的要领,才能仿写成功。一般说来,要根据提供的语言材料,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两大方面入手进行仿写。所以此题可以从结构、修辞等方面去仿写,因此可以仿写为:有的人年华已老却壮心不已而朝气蓬勃;如苍松翠柏,年老了却永远年轻。 |
举一反三
句子仿写。请仿照文中句式写出两组句子。(4分) 一粒种子,可以无声无息地在泥土里腐烂掉,也可以长成参天的大树; , , ; , , 。 一个人,可以碌碌无为地在世上厮混日子,也可以让生命发出耀眼的光芒。 |
根据语境,续写两个句子,使之构成一个语意相关的排比句。(2分) 动物是人类的老师:从蜜蜂身上我们学到了勤劳,从蚂蚁身上我们学到了团结, , 。 |
请仿照下面的句子再写两句,要求句式相同,句意连贯。(2分) 大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览; , 。 |
在横线上续写一句话,使之与前面的句子构成排比句。(2分) 有理想,才会有追求。鲜花有理想,才会用美丽装扮大地;蜜蜂有理想,才会用勤劳酿造甜蜜; , 。 |
仿照下面划线句,补写两个句子,要求句式相同,语意连贯。(4分) “中国梦”催生“河南梦”,激发“我的梦”。梦想给予拥有者强大的力量,中华民族因为梦想而在世界之林中跃马扬鞭,日新月异;河南会因为梦想 ;我因为梦想 。 |
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